探究小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種試劑，擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后，能觀察到氣球變大的組合是
A．膠頭滴管中的試劑：稀硫酸；集氣瓶中的試劑：Na2CO3
B．膠頭滴管中的試劑：稀鹽酸；集氣瓶中的試劑：Zn
C．膠頭滴管中的試劑：NaOH溶液；集氣瓶中的試劑：CO2
D．膠頭滴管中的試劑：濃硫酸；集氣瓶中的試劑：水
C

試題分析：A．向碳酸鈉中滴加稀硫酸，硫酸與碳酸鈉反應(yīng)放出氣體二氧化碳，放出氣體使瓶內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大，氣球不能變大，故A不正確；B．向鋅中滴加稀鹽酸，鹽酸與鋅反應(yīng)放出氫氣，放出氣體使瓶內(nèi)氣體增多，氣球不能變大，壓強(qiáng)增大，故B不正確；C．向氣體二氧化碳中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉吸收二氧化碳變成碳酸鈉和水，瓶內(nèi)氣體減少甚至消失，氣球變大，壓強(qiáng)減少，故C正確；D．向水中滴入濃硫酸，濃硫酸溶于水放出大量的熱，放出的熱使瓶內(nèi)空氣膨脹而使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，氣球不能變大，壓強(qiáng)增大，故D不正確；故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是：（   ）                             
A．先變紅后變紫B．變紅后顏色不再改變
C．先變無色后變紅D．先變藍(lán)后變紫

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是(    )
A．將澄清的石灰水倒入集氣瓶B．將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶
C．將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶口D．將帶火星的木條伸入集氣瓶口

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)的化學(xué)式可知，它們的不同之處在于
A．碳原子的相對原子質(zhì)量不同
B．碳元素化合價(jià)不同，碳元素的化合價(jià)分別為+2價(jià)和+4價(jià)
C．一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)不相同
D．一氧化碳和二氧化碳中所含元素種類不相同

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，下列做法可行的是
A．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，用鑷子夾取塊狀石灰石固體
B．將鼻子湊到瓶口聞酸液的氣味
C．將用剩的酸液倒回原瓶
D．用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是SiO2；干水吸收CO2的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是（   ）
A．干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
B．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
C．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化
D．干水和干冰是同一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備、性質(zhì)和用途的敘述中，不正確的是（   ）
A．將燃著的木條伸入氣體中，木條火焰熄滅，氣體不能燃燒
B．在實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w
C．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，能生成一種酸，使紫色石蕊溶液變紅
D．用二氧化碳?xì)怏w制成的干冰作制冷劑，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

到銀行存、取款時(shí)，填寫的單據(jù)需長期保存，書寫時(shí)必須用
A．鉛筆B．圓珠筆C．紅墨水筆D．碳素墨水筆

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（   ）
A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因
C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．石墨很軟且有滑膩感，所以可以用來制作石墨電極

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同步練習(xí)冊答案