【題目】實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標表示的是某變量隨著時間變化（如下圖），則縱坐標表示的是（ ）

A.高錳酸鉀的質(zhì)量B.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

C.錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)D.固體物質(zhì)的質(zhì)量

【答案】D

【解析】

A、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，同時固體的量會不斷變小直至反應(yīng)結(jié)束，高錳酸鉀的質(zhì)量變?yōu)榱�，固體為錳酸鉀和二氧化錳質(zhì)量不會發(fā)生變化，該量的變化與圖象不相符；

B、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，氧氣的量應(yīng)該是先上升而后不變，所以該圖象不能反映此變化；

C、錳元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后無變化，但反應(yīng)的固體質(zhì)量先不斷變小后為定值，所以錳的質(zhì)量分數(shù)會先不斷的變大后為定值，所以該圖象不能反映此變化；

D、加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，所以隨著加熱的不斷進行固體的質(zhì)量不斷減小，直至反應(yīng)結(jié)束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳，該量的變化與圖象相符。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。

（1）空氣中主要由氮氣和氧氣組成，其體積比大約是_____。此外，還含有少量的稀有氣體、二氧化碳等。

（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域，其中氧氣可用于_____（填字母序號，下同），稀有氣體可用于_____ 。

A 制造霓虹燈 B 發(fā)射火箭

（3）為了保護空氣，在我國頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》各項標準中，下列不屬于該標準中監(jiān)測項目的是_____（填字母序號）。質(zhì)量標準級別越高，空氣質(zhì)量越_____。

A 二氧化硫 B 二氧化氮 C 二氧化碳 D 可吸入顆粒物

（4）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補全下列實驗步驟。

a. 按圖示連接好裝置；

b. 檢查裝置氣密性；

c. 在集氣瓶內(nèi)加入少量水（水的作用是___），并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；

d. 取_____（多少）紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；

e. 待_____后，打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的文字表達式為_____。

③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于_____（填“軟水”或“硬水”），可以用_____檢驗。

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。

（3）從海水中提煉出來的重水（化學式為D2O）中重氫原子（D）的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

（4）下列關(guān)于水的說法中,不正確的是_____

A 水是由氫氣和氧氣組成 B 洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所

C 水通電分解時,水分子的能量沒有發(fā)生變化 D 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

（5）將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng)，生成了CO2和H2O，由此可知該塑料中一定含有_____元素。

（6）稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖，下列有關(guān)Tm的判斷錯誤的是_____（填序號）。

①原子的質(zhì)子數(shù)為69 ②屬于金屬元素 ③原子的中子數(shù)為69 ④相對原子質(zhì)量為168.9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，按圖Ⅱ實驗方案進行實驗，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答有關(guān)問題：

（1）圖I實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。紅磷燃燒的現(xiàn)象為_____.若將燃著的紅磷伸入集氣瓶后，再夾緊彈簧夾，其測定結(jié)果與正常值相比_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（2）圖Ⅱ?qū)嶒炛杏眉す庖既紵字械募t磷，能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。

（3）試驗中若反應(yīng)掉3.1g紅磷，則消耗氧氣的質(zhì)量是_____g.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

(1)實驗1中同時向兩燒杯中各加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水比冷水短。這是因為_________________.

(2)實驗2加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_________.

(3)實驗3的探究目的是_____________.

(4)實驗4觀察到的現(xiàn)象是____________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質(zhì)及其變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。

（1）圖1為空氣成分的示意圖，物質(zhì)B的化學式為_____。

（2）利用紅磷燃燒測定空氣里物質(zhì)B含量的實驗裝置如圖2所示。紅磷燃燒反應(yīng)的符號表達式為_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本類型反應(yīng)）。

（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？_____（填“能”或“否”）理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食用醋是廚房必備調(diào)料之一，可通過糧食發(fā)酵釀造制得．食醋中含有醋酸（學名乙酸，化學式為CH3COOH），此外還含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、鈣、磷、鐵、維生素B2等有益于健康的成分．

（1）食用醋中含有的鈣、磷、鐵指的是_______（填“原子”、“元素”或“物質(zhì)”）．

（2）乙酸中碳、氫、氧的原子個數(shù)為_______（填最簡比）；

（3）乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______（填最簡比）；

（4）乙酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量分數(shù)最高的是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，請根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題。

（1）觀察第2、3周期的元素，均以_____（填“金屬”或“非金屬）元素開頭，以稀有氣體元素結(jié)尾。

（2）磷原子的質(zhì)子數(shù)是_____，相對原子質(zhì)量是_____。

（3）R2+結(jié)構(gòu)示意圖如所示，R元素位于元素周期表中第_____周期，它的化學性質(zhì)與第三周期中的________元素相似。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是（　　）

A.兩個氫分子：2HB.三個金原子：3Au

C.一個鎂離子：Mg+2D.氧化鈉中氧元素的化合價：

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