14.圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6% 的NaCl溶液的操作過(guò)程示意圖:

(1)B操作中應(yīng)稱(chēng)量NaCl的質(zhì)量是2.5g.放好砝碼和游碼后,向托盤(pán)上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤(pán)的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是減少氯化鈉的質(zhì)量;
(2)D操作應(yīng)選用50mL的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的最低處處保持水平.若量水時(shí)俯視讀數(shù),最終得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大(偏大、偏小、不變);
(3)E操作的作用是加快溶解.

分析 (1)運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、放好砝碼和游碼后,向托盤(pán)上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤(pán)的左邊說(shuō)明取用的氯化鈉多解答.
(2)根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮;
(3)運(yùn)用玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解解答.

解答 解:(1)50g×5%=2.5g,放好砝碼和游碼后,向托盤(pán)上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤(pán)的左邊說(shuō)明取用的氯化鈉少,所以減少氯化鈉的質(zhì)量,故答案:2.5g; 減少氯化鈉的質(zhì)量.
(2)需要量水的體積為:$\frac{50g-2.5g}{1g/ml}$=47.5ml,量液時(shí),量筒必須平放,視線要與凹液面最低處保持水平,若量水時(shí)俯視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致量的水較少,最終得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大,故答案:50;最低處;偏大;
(3)玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解,故答案:加快溶解.

點(diǎn)評(píng) 配制溶液兩種常見(jiàn)操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計(jì)算-稱(chēng)量-溶解;液體加水稀釋?zhuān)渲撇襟E計(jì)算-量取-溶解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)酸和堿的描述正確的是( 。
A.生石灰與熟石灰都屬于堿
B.酸就是有酸味的物質(zhì)
C.堿就是有腐蝕性的物質(zhì)
D.濃硫酸具有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
(2)在物質(zhì)的分類(lèi)中,CO屬于C、D
A、混合物    B、單質(zhì)   C、化合物   D、氧化物
(3)從圖中任選一種物質(zhì),它的一種用途二氧化碳可以滅火(合理即可)
(4)寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.有以下物質(zhì):①氧氣、②礦泉水、③空氣、④銅片、⑤五氧化二磷、⑥高錳酸鉀.用序號(hào)填空.
(1)屬于純凈物的是①④⑤⑥         
(2)屬于混合物的是②③
(3)屬于化合物的是⑤⑥         
(4)屬于單質(zhì)的是①④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
(2)呼出氣體使澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
(3)服用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,
(4)用稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.按物質(zhì)分類(lèi),在下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.礦泉水B.空氣C.五氧化二磷D.過(guò)氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的字母填空A、空氣B、二氧化硫C、紅磷D、五氧化二磷E、水F、氧氣G、氮?dú)猓?br />(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體;F
(2)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是;B
(3)在氧氣中反應(yīng),產(chǎn)生大量白煙的是C;
(4)屬于混合物的是A;
(5)可用來(lái)充食品包裝得是G.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.CO和CO2分子構(gòu)成不同,則化學(xué)性質(zhì)不同
B.同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
C.氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多,則氫氧化鈉也可治療胃酸過(guò)多
D.燒堿屬于堿,則純堿也屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.去冬今春,我國(guó)中東部大部分地區(qū)遭遇持續(xù)性霧霾天氣,各地都加強(qiáng)了空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè).
(1)霧霾的最主要污染物是PM2.5.
(2)SO2是常見(jiàn)的大氣污染物之一,也是引起酸雨的主要污染物之一.酸雨的pH<7(填“>”、“<”或“=”),某同學(xué)欲測(cè)量當(dāng)?shù)赜晁膒H,請(qǐng)你幫他簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟:用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取雨水,滴在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照.
(3)請(qǐng)你提出一條防止污染空氣的合理建議:工業(yè)廢氣經(jīng)過(guò)處理后再排放或大量的植樹(shù)造林等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案