【題目】2016年4月15日是我國首個“全民國家安全教育日”．下列說法錯誤的是（　　）

A. 煤礦的礦井要加強通風，防止發(fā)生爆炸

B. 森林發(fā)生火災，可用砍斷樹木形成隔離帶

C. 廚房天然氣泄露，可打開抽油煙機排氣

D. 進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗

【答案】C

【解析】A、煤礦中含有可燃性氣體和粉塵，要加強通風，防止發(fā)生爆炸，正確；B、森林發(fā)生火災，可用砍斷樹木形成隔離帶，原理是清除可燃物，正確；C、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，打開抽油煙機排氣可能會發(fā)生爆炸，錯誤；D、久未開啟的地窖可能含有大量的二氧化碳，可做燈火實驗來檢查二氧化碳的濃度，正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學式為C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：
（1）丙氨酸分子中C，H，O，N各原子個數(shù)比為 ．
（2）丙氨酸的相對分子質量是 ， 氮元素的質量分數(shù)為（計算結果精確到0.1%）．
（3）合格奶粉每100g中含蛋白質約18g，蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為16%．現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質量為2g．請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是（ ）
A.
過濾
B.
檢查裝置的氣密性
C.
金屬與酸反應
D.
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a ．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母編號），向上排空氣法收集氧氣的驗滿應如圖所示．寫出該反應文字表達式或符號表達式： ． 試管口塞一團棉花的作用是 ．
（3）實驗室用分解過氧化氫的方法制取較純凈的氧氣，收集裝置是（填字母）；該反應的文字表達式或符號表達式是 ， 反應中MnO2的作用是作用．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是 ． （填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）
A.蒸餾水
B.河水
C.自來水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是該實驗說明水是由組成的．

（3）圖乙進行的操作叫 ， 其中存在的二處明顯錯誤是：
①；②
（4）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學自制如圖丙示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體．請回答下列問題：
（1）儀器⑧的名稱是 ．
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的儀器組合（不含收集裝置）是（填序號），反應的化學方程式為 ． 用排水法收集氧氣的原因是 ． 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是 ．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是（填序號），反應原理用化學方程式表示為 ． 將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學為回收一塊質量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內剩余固體27g． 請完成下列分析及計算．
（1）40g銅鋅合金中鋅的質量是g．
（2）計算所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學為回收一塊質量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內剩余固體27g． 請完成下列分析及計算．
（1）40g銅鋅合金中鋅的質量是g．
（2）計算所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有以下三種金屬X、Y、Z、只有X不能與酸反應，其中Y+ZSO4=YSO4+Z則三種金屬X、Y、Z的活動性由強到弱的順序為（ ）

A. XYZ B. YXZ C. YZX D. ZYX

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