【題目】如圖是元素周期表的一部分,A、B、CD代表四種不同的元素。

1A原子的質(zhì)子數(shù)為______,D的離子符號(hào)為______。

2A、B、CD中處于同一族的是______,它們的特點(diǎn)是______,因此它們的化學(xué)性質(zhì)______

3)分別由BC組成的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______

【答案】7 Cl- BC 最外層電子數(shù)相等 相似 S+O2SO2 化合反應(yīng)

【解析】

1)由圖可知,A是氮元素,氮原子的質(zhì)子數(shù)是7,故填7

D是氯元素,氯原子最外層電子數(shù)是7,反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子,可以表示為Cl-,故填Cl-。

2A、BC、D中處于同一族的是BC,故填BC;

BC的共同特點(diǎn)是原子的最外層電子數(shù)相等,故填最外層電子數(shù)相等;

BC原子的最外層電子數(shù)相等,因此它們的化學(xué)性質(zhì)相似,故填相似。

3B(氧元素)和C(硫元素)組成的物質(zhì)分別是氧氣、硫,硫欲氧氣燃燒生成二氧化硫,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:S+O2SO2;

由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故填化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】查閱資料得知:Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng),化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2R,利用如圖裝置可以完成該實(shí)驗(yàn)(不考慮水分蒸發(fā)),下列說法中不正確的是( 。

A. 反應(yīng)后,燒瓶中減少的質(zhì)量與燒杯中增加的質(zhì)量相等

B. 該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后,H2SO4中的化合價(jià)有發(fā)生改變

D. R一定含有氫、氧兩種元素,可能含有硫元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論建立在大量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。

(1)“氫氣燃燒”是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始

氫氣在空氣中燃燒,在其火焰上方罩一只干冷的燒杯,可觀察到燒杯內(nèi)壁模糊。已知:同溫同壓下,體積相同的任何氣體具有相同的分子數(shù)。欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為______L。

(2)“電解法”證明水的組成(裝置如圖1所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))

①該實(shí)驗(yàn)使用的是低壓______電(填“直流”或“交流”)電源;

②氣體b為______。

③通電時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;

④通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是______。

(3)“氫氣還原氧化銅”證明水的組成(堿石灰可吸收水和二氧化碳)

實(shí)驗(yàn)觀察到圖2裝置A中黑色粉末逐漸變紅,則反應(yīng)的方程式為______,測(cè)得裝置A中的玻璃管和其盛有的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,裝置B和其盛有的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,據(jù)此可計(jì)算出水中O、H元素的質(zhì)量比為______(用含m1、m2表示)。實(shí)驗(yàn)時(shí)該比值往往略小于8:1,原因可能是______(寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)中我們通過實(shí)驗(yàn)觀察到幾種物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象:

蠟燭在空氣中燃燒可以觀察到明亮的黃色火焰,在氧氣中燃燒的火焰顏色呈白色發(fā)出白光:鐵在空氣中加熱只能產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲,可觀察到的現(xiàn)象是______

由此小麗對(duì)物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生火焰的原因感到困惑,在查閱資料之后整理得到如表:

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

燃燒時(shí)的溫度/℃

石蠟

約600

1535

2750

約1800

883

約1400

①由表中信息可知:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰是由______填“固”、“液”或“氣”態(tài)物質(zhì)燃燒形成的。

②由表中信息以及你所學(xué)知識(shí),可以推測(cè):鈉燃燒時(shí)______填“有”或“無”火焰產(chǎn)生;硫粉的沸點(diǎn)______填“”或“燃燒時(shí)的溫度,推測(cè)的依據(jù)是______,其燃燒的化學(xué)方程式為______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是

A反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成(a—b)g氧氣

BP點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

D在0~t2時(shí)段,MnO2在混合物中的含量不斷增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說法中不正確的是(

A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>>

B. 金屬活動(dòng)性:乙>>

C. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>>

D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>>內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種方法。請(qǐng)結(jié)合小明同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖回答下列問題(箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì))。

(1)堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)閴A溶液中都含有______(填化學(xué)符號(hào))。

(2)請(qǐng)幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是______(選填“酸”、“堿”或“鹽”)

(3)氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說法正確的是( 。

A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子

B. 表示的子都是陽離子

C. HCl、HClO、HClO3中氯元素的化合價(jià)相同

D. SO2、SO3,H2SO4都是含硫元素的化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的儀器,用于實(shí)驗(yàn)室制取、收集和驗(yàn)純,請(qǐng)回答下列問題:

1)用高錳酸鉀制取氧氣,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的_____(填標(biāo)號(hào))組合。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,為了便于加液體藥品,發(fā)生裝置可選用上圖中的_____

3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)貯氣瓶中氫氣的純度可選用的儀器為:_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案