【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_________ ，混合物的是_________，氧化物的是_________(均填容器下的代號(hào))。

【答案】 A B、C、E D

【解析】試題分析：物質(zhì)可分為混合物和純凈物；純凈物又可分為單質(zhì)和化合物；化合物又可分為氧化物和其他物質(zhì)。從微觀角度來說，混合物含有多種分子；純凈物只含有一種分子；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物。A、液氧是液態(tài)的氧氣，是氧氣的其他狀態(tài)，氧氣和液氧的本質(zhì)都是由氧分子構(gòu)成，是同種元素組成的純凈物，為單質(zhì)；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，臭氧是由臭氧分子構(gòu)成的，B瓶中有不同種分子，為混合物；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，C瓶中有不同種分子，為混合物；D、冰是固態(tài)的水，冰和水本質(zhì)上都是由水分子構(gòu)成，是兩種元素（其中一種元素是氧元素）組成的純凈物，為氧化物；E、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，E瓶中有不同種分子，為混合物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器②的名稱:______________________。實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:______________________。

(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，____________________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。

(3)若用裝置C制取二氧化碳?xì)怏w，為了防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出，正確的操作是:_________________，其中塊狀固體大理石應(yīng)放置在__________________處(填“A”或“B”)，一段時(shí)間后，需停止反應(yīng)，其操作是______________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，最好選用收集裝置為________________填序號(hào))；如何判斷該裝置已收集滿氧氣___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶，資源循環(huán)”．例如，燃料(CH4、

CH3OH等)燃燒產(chǎn)物(CO2、H2O等)燃料(CH4、CH3OH等)，這樣既可以解決能源問題，又能消除污染．上述構(gòu)想中的轉(zhuǎn)化過程①為_________變化，②為___________變化．(填“物理”或“化學(xué)”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度如下：

下列說法正確的是

A. 某溫度下，NaCl飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質(zhì)濃度一定減少

B. 20℃時(shí)，50g水中最多溶解18.0gNaCl

C. 將60℃的KNO3不飽和溶液降溫至30℃，會(huì)變成飽和溶液

D. 溫度相同時(shí)，KNO3飽和溶液的濃度一定比NaCl溶液濃度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】釩被譽(yù)為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）釩原子的質(zhì)子數(shù)為___________，x=___________。

（2）釩屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素；釩的相對(duì)原子質(zhì)量為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于反應(yīng)： ，以下說法不正確的是

A.鎂著火時(shí)不能用滅火器進(jìn)行滅火

B.該反應(yīng)中，是氧化劑

C.該反應(yīng)中各元素的存在形態(tài)均發(fā)生了改變

D.該反應(yīng)說明燃燒不一定要有氧氣參與

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10天津市22）.鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。

（1）下列生活用品中，主要是利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是_______________。（填序號(hào)）

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是____________。

（3）在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來。某煉鐵廠現(xiàn)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是____t。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）

（4）工人師傅切割鐵板時(shí)，用硫酸溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。

【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？

【查閱資料】記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

小紅同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是：________________________。

【提出猜想】分析資料小紅認(rèn)為淡黃色固體可能是和空氣中的__________反應(yīng)生成的。

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，他的方案可能是：__________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：

①_______________________________； ②______________________________。

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