【題目】某興趣小組利用下列實驗裝置如圖所示,開展氣體的實驗室制取的研究。

1)寫出圖中a、b裝置編號儀器的名稱:a___;b____。

2)某同學要A裝置來制取O2,應在試管適當位置放入_______,該反應的化學方程式為___。現(xiàn)要收集較為純凈的氧氣,應選擇上圖中的___收集裝置(填字母)。

3)利用這些裝置也可以制得二氧化碳氣體,則選擇的發(fā)生裝置是上圖中的___裝置(填字母),該反應的化學方程式為____。如果用F裝置來收集一瓶二氧化碳氣體,二氧化碳氣體就從___端通入。

【答案】酒精燈 長頸漏斗 高錳酸鉀 棉花 E B m

【解析】

1a為酒精燈,b為長頸漏斗。

2A裝置為加熱固體制取氧氣,藥品可選用高錳酸鉀,同時應在試管口處放置一團棉花,高錳酸鉀在加熱的條件分解,產(chǎn)物為氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,化學方程式為。排水法制取的氣體純度更高,可選用E裝置收集O2。

3)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體,另外還有水、氯化鈣生成,該反應為固液反應,且不加熱,應選用的發(fā)生裝置為B,化學方程式為。二氧化碳的密度大于空氣,收集時應長管進、短管出”,故從m端進入

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如表:

物質

丙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應前質量/g

6.0

13.8

0

0

0

反應后質量/g

0

1.0

7.2

8.8

a

下列判斷錯誤的是( 。

A. 該化學反應的反應物有兩種

B. 表中a的值為2.8

C. X中含有氫元素

D. 該反應屬于氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。下列說法中不正確的是

A.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入盛有硫酸的燒杯中

B.圖中c點所示溶液中,含有的溶質是Na2SO4H2SO4

C.圖中b點所示溶液呈中性

D.a點到b點的pH 變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某反應的微觀示意圖。

(1)從微觀角度看,上圖中四種物質都是由______構成,B框中的物質屬于_____(化合物單質”)

(2)此反應的化學方程式為______。

(3)3.4gA框中的物質完全反應,能生成______gC框物質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1815年,英國化學家戴維發(fā)明了煤礦安全燈——戴維燈(如右圖):采用一種網(wǎng)眼很小的金屬網(wǎng)罩住煤油火焰,火焰僅在網(wǎng)中燃燒而不引燃礦坑內的瓦斯(主要成分是甲烷)。下列分析正確的是(

A. 金屬網(wǎng)罩可降低甲烷的著火點

B. 燈內煤油燃燒耗盡氧氣,則甲烷無法燃燒

C. 金屬網(wǎng)吸收熱量,使溫度低于甲烷著火點

D. 戴維燈的使用可極大縮小甲烷的爆炸極限

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】《天工開物》中有關火法煉鋅的工藝記載:“每爐甘石十斤,裝載入一泥罐內,然后逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,罐中爐甘石熔化成團!保ㄗⅲ籂t甘石的主要成分是碳酸鋅。)火法煉鋅主要發(fā)生的化學反應是:2CZnCO3Zn3X,下列說法不正確的是(  )

A.X的化學式是CO

B.反應前后固體的質量不變

C.該反應部分元素的化合價發(fā)生改變

D.該反應是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組同學利用數(shù)字化儀器對鎂與鹽酸反應進行研究。

(查閱資料)

①飽和氯化鎂溶液的pH約為4;②氫氧化鎂加熱到350℃失去水生成氧化鎂。

(實驗過程)

1)實驗前先將鎂條需先打磨的原因是_____

2)將打磨后的鎂條放入錐形瓶中,再將注射器中某濃度的鹽酸壓入錐形瓶中,通過數(shù)字傳感器測定實驗中密閉容器(氣密性良好)內壓強與時間的關系如圖所示。

3)用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度。

(結果分析)

①將注射器剛注入鹽酸時鎂條表面無明顯氣泡,但此時壓強上升迅速,原因可能是_____。

②鎂條與鹽酸反應的化學方程式為_____。圖中a、bc、d四個點中,產(chǎn)生氫氣最快的為_____點。

③圖中c點鎂條已完全溶解,cd段容器內壓強逐漸減小的原因可能是_____

④測定反應后的溶液pH的操作為_____(填對應選項的字母)。

ApH試紙直接插入溶液中,并將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH

BpH試紙放在玻璃片上,用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,并將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH

C將濕潤的pH試紙放在玻璃片上,用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,并將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH

⑤同學們根據(jù)測得反應后溶液的pH就直接得出其中含HCl,該pH的值可能是下列選項中的_____(填對應選項的字母)。

А 3В 5С 6

⑥甲同學提出向反應后的溶液中逐滴滴加NaOH溶液并振蕩,若觀察到_____的現(xiàn)象,也可以確定溶液中含HCl。

(拓展研究)

取少量鎂條與過量鹽酸反應后的溶液蒸干并灼燒,向灼燒所得固體中投入少量水,未見固體完全溶解,向其中滴加酚酞試液變?yōu)榧t色。灼燒所得固體的成分可能為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息,微粒的結構示意圖。下列有關說法錯誤的是

A.鉀元素屬于金屬元素

B.硫元素的原子序數(shù)為16

C.硫元素的相對原子質量為32.065g

D.硫離子的結構示意圖,則x的值是8

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組進行CO2氣體的制取、并驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學反應的實驗。

1)用AB裝置制取CO2氣體。

①寫出反應的化學方程式:_____

A裝置用分液漏斗加液,與用長頸漏斗加液比較,其優(yōu)點是_____

③看到_____現(xiàn)象開始收集氣體。

2)通過C裝置驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學反應。推注射器活塞向充滿CO2的錐形瓶中注入過量溶質質量分數(shù)為20%NaOH溶液,振蕩錐形瓶后打開止水夾。

①打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____。

②反應后將錐形瓶中混合物過濾,所得溶液中除CaCl2外,還存在的溶質有_____。

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