【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn),制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

制氫:鐵酸鋅( ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氫,其反應(yīng)可表示為:

1 ZnFe2O4Fe的化合價(jià)為_____。

2)該循環(huán)制氫的過程中,不斷被消耗的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有_____(任寫一點(diǎn)),該循環(huán)法制氫的不足之處是_____。

4)下列說法正確的是_____(填序號)。

A 能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型

B 科技進(jìn)步會促進(jìn)能源的利用

C 石油和太陽能屬于可再生能源

D 生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能

【答案】+3 H2O 燃燒產(chǎn)物為水,無污染 所需溫度高,消耗能源多等 ABD

【解析】

在化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。

1 ZnFe2O4中鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè) Fe的化合價(jià)為x,化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,,x=+3,故Fe的化合價(jià)為+3價(jià)。

2)該循環(huán)制氫的過程中,鐵酸鋅( ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氫,不斷被消耗的物質(zhì)是水,化學(xué)式為H2O

3)氫氣在氧氣中點(diǎn)燃生成水,氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有燃燒產(chǎn)物為水,無污染,該循環(huán)法制氫的不足之處是所需溫度高,消耗能源多等。

4A、氫能源無污染,能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型,故A正確;

B、科技進(jìn)步會促進(jìn)能源的利用,故B正確;

C、太陽能屬于可再生能源,石油屬于不可再生能源,故C不正確;

D、生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能,故D正確。故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F(相對分子質(zhì)量為144),牙膏中其他成分不含氟,請回答下列問題:圖片上氟含量錯(cuò)誤,應(yīng)該為0.14%

1)該牙膏中氟元素的質(zhì)量是_____________g

2)每支這種牙膏中,含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克?(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞,再在試管口放一團(tuán)棉花.

(1)用儀器X吸取濃氨水,滴在棉花上,X的名稱是_____

(2)實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由_____順序先后變成_____色,該實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是_____,還說明,酚酞和濃氨水兩種試劑中,_____具有揮發(fā)性.

(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,其作用是_____

(4)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是( 。

A.①圖表示一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖

B.②是用CO還原CuO來測定CuO中銅元素的含量

C.圖③是一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時(shí)間(t)變化的曲線圖

D.圖④是用適量的KC1O3MnO2混合物加熱制O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求回答下列問題:

1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是___________________________________;

2)我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,使用乙醇汽油可以有效減少汽車尾氣對環(huán)境的污染,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為____________________________________;

3)碳的世界豐富多彩,金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異主要原因是____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,向一密閉的容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g,充分反應(yīng)后,測定其質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

20

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量/g

20

30

未知

14

1)反應(yīng)后C的質(zhì)量是_____g。

2A物質(zhì)可能是_____(填“反應(yīng)物”或“生成物”“催化劑”)。

3)容器中B物質(zhì)肯定是_____填“單質(zhì)”或“化合物”)。

4)容器中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】錸在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有說法不正確的是

A.錸的元素符號是ReB.錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75

C.錸是非金屬元素D.錸的相對原子質(zhì)量為186.2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2CO氣體還原氧化鐵,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是(提示:NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w)(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。

A.

B.

C.

D.

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