【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

1)寫出指定儀器的名稱:①_______ _________

2 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號(hào))_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 。

3 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____

【答案】酒精燈 集氣瓶 B 2H2O22H2O+O2 A D

【解析】

1)儀器的名稱:①酒精燈 ②集氣瓶;

2 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),可選用固、液發(fā)生裝置是B,不需要加熱。氧化氫的水溶液和二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2

3 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的固體加熱裝置是A,常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,應(yīng)該用向下排空氣收集,選擇的收集裝置是D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在高溫條件下,A、B 兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是 ( )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.物質(zhì) B 的相對(duì)分子質(zhì)量是 16

C.生成C D 的微粒個(gè)數(shù)比 11D.生成C D 的質(zhì)量比是 143

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如下:

1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱_____。

2)將黃鐵礦粉碎,目的是_____。

3)請(qǐng)寫出黃鐵礦在沸騰爐里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____。該反應(yīng)中的____(填元素符號(hào))從反應(yīng)前到反應(yīng)后化合價(jià)升高。

4)該生產(chǎn)流程的爐渣可以做工業(yè)煉鐵的原料,請(qǐng)寫出工業(yè)煉鐵反應(yīng)化學(xué)方程式______。此外古代記載的濕法冶金技術(shù)有曾青得鐵則化為銅,寫出有關(guān)化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-I是我們已學(xué)的常見物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(有的反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物未給出)。已知A、D是組成元素相同的無色氣體;G、F組成元素也相同,在常溫下都是液體;C是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬。

1)寫出A、G的化學(xué)式:A____________、G___________

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式可能為______________,此反應(yīng)在生產(chǎn)中的應(yīng)用是_____________

3)若I由三種元素組成,反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活,廚房中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

1)下列廚房用品的主要材料中,含有的金屬元素是__________(填符號(hào)),用鐵制作飲具主要是利用了鐵的__________性。

2)如果不慎將醋滴到大理石臺(tái)面上,要盡快將醋擦去,原因是__________

3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的_________作用。

4)炒菜時(shí)油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原理是_________;為防止鐵鍋生銹常采取的一種簡(jiǎn)單方法是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的裝置,回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是_______________。

(2)寫出錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

(3)A圖中,錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是____________________________。

(4)B圖所示,將1瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,其原因是________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,試問用排水法能否收集到二氧化碳?請(qǐng)說明理由。(已知:通常狀況下l L水大約能溶解l L二氧化碳?xì)怏w)_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識(shí),并且它們具有廣泛的用途。

1)下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用中的說法合理的是_________。

A將氯化銨與草木灰混合施用

B燒堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用侯氏聯(lián)合制堿法制取

C用小蘇打治療胃酸過多

D高溫煅燒生石灰可以得到熟石灰

2)鹽酸和硫酸是初中化學(xué)常見的酸,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),因?yàn)槠淙芤褐卸己?/span>______(填離子符號(hào))。打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區(qū)分開來,原因是什么?______

3)現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過程的可視化。某興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)得反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況如圖所示。

①寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________

②溶液pH始終都大于7,原因是________。

4)為了除去氯化鈉溶液中含有的CaCl2MgSO4雜質(zhì),先向溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,則濾渣中含有的物質(zhì)為________;向?yàn)V液加入適量稀鹽酸,將反應(yīng)所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得到純凈的氯化鈉固體。則在蒸發(fā)操作時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是______。

510g碳酸鈣與100g稀鹽酸正好完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳,則反應(yīng)所得氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(準(zhǔn)確到0.1%)?______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中。

1)我國已步入高鐵時(shí)代,高鐵的機(jī)身采用鋁合金材料,下列屬于該合金性質(zhì)的是_ (填字母)

A 硬度大

B 密度大

C 耐腐蝕

2)某些鐵制零件防銹措施是涂油,其防銹原理是__。工人師博常用稀硫酸除鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

3)保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用,其意義在于___(答出一點(diǎn)即可)。

4)向硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉,觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色后,對(duì)混合物進(jìn)行過濾,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是__(用化學(xué)式表示) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮?dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖是以空氣和必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)步驟①是利用各物質(zhì)的_____(熔點(diǎn)沸點(diǎn)”)不同進(jìn)行分離。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____,該反應(yīng)中使用了催化劑,反應(yīng)前后,催化劑的___沒有發(fā)生改變。

(3)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,由此推測(cè)硝酸銨具有的性質(zhì)是_____(寫出一點(diǎn)即可)。

(4)施用該肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混合使用,原因是________。

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