下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述正確的是
A.鐵絲在空氣中燃燒火星四射B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
C
考查常見物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象。A鐵絲不能在空氣中燃燒,只能在氧氣中燃燒、B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙而不是白霧、D木炭在空氣中發(fā)紅光,在氧氣中發(fā)白光
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(9分)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填標(biāo)號)。某同學(xué)用E裝置收集氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣中混有較多空氣,其原因可能是_________________________________(寫一種)。此方法制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是___________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室里可選用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳。若選用裝置B作發(fā)生裝置,應(yīng)對裝置B進(jìn)行的改進(jìn)是                                                     。 若選用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿方法是(寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論): ______________________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

雙球洗氣管可用于去除雜質(zhì)、氣體干燥、氣體吸收(能防止倒吸)等實(shí)驗(yàn)操作。如圖是用水吸收下列某氣體時(shí)的情形,

根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)判斷,最容易被水吸收的氣體是(  )
四種氣體的溶解情況表(20℃、101kPa)
氣  體
Cl2
HCl
H2S
CO2
1體積水約能吸收氣體體積數(shù)
2
500
2.6
1
A.Cl2        B.HCl        C.H2S       D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。 
(1)指出儀器名稱:甲            ,乙            。
(2)如果用A裝置加熱氯酸鉀固體制取氧氣,請指出其中的兩處錯(cuò)誤:
                                                              
                                                              ;
加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                                     
(3)用B裝置制CO2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ,
收集CO2應(yīng)選用的裝置是            (填序號)。
(4)如果某同學(xué)用F裝置收集尾氣一氧化碳(有毒),則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的       端(填“a”或“b”)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分).某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥, 瓶外貼的信息如下:
化學(xué)名:高錳酸鉀
別名:灰錳氧,過錳酸鉀,PP粉
化學(xué)式:KMnO4
相對分子質(zhì)量:158.03
性質(zhì):是一種常見的強(qiáng)氧化劑,常溫下  為紫黑色片狀晶體,見光易分解
用途:在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等;醫(yī)學(xué)上,用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃。
 
化學(xué)名:過氧化氫
俗名:雙氧水
化學(xué)式:H2O2
相對分子質(zhì)量:34
性質(zhì):無色有刺激性氣味的液體,不穩(wěn)定
用途:醫(yī)療上常用3%的雙氧水進(jìn)行傷口或中耳炎消毒。
依據(jù)所給信息,你認(rèn)為KMnO4和H2O2的保存條件是                         ;
他聯(lián)系所學(xué)的化學(xué)知識,做了以下探究,請你跟他共同完成。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識回顧
藥  品
KMnO4
H2O2 溶液(MnO2
反應(yīng)原理(寫方程式)
 
 
發(fā)生和收集裝置(選填下圖)
 
 

(2)制取氧氣的再探究
該同學(xué)想既然兩種都是消毒藥,能否混合使用呢?于是他進(jìn)行了如下探究:
混合后觀察現(xiàn)象:有使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生,混合液由紫紅色變?yōu)闊o色,能使酚酞試液變紅,有黑色固體產(chǎn)生。
①根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象,該同學(xué)嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學(xué)反應(yīng)方程式,
請幫他補(bǔ)充完整: 2 KMnO4+3 H2O2 =" 2" MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +               ;
② 該同學(xué)覺得制氧氣的藥品已經(jīng)齊備,他又收集了家中的以下物品:
a.蠟燭,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶。
通過查閱資料得到以下信息:蠟燭火焰溫度最高可達(dá)540 oC左右;高錳酸鉀受熱分解溫度為240oC左右;口服液玻璃瓶耐高溫(800oC)。
若選用KMnO4做反應(yīng)物制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的     (選填字母);
若選用H2O2和MnO2制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中         (選填字母);

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦能在水中生存說明水中溶有氧氣
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D.氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置回答下列問題。
                                          
A            B    C           D        E
⑴ 實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是­­­­­­­­­­­­­­       ;
⑵ 實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳的化學(xué)方程式為­­­­­­­­­­­­­­                 ;
⑶ 選用A裝置來制備CO2有何錯(cuò)誤­­­­­­­­­­­­­­      ,某同學(xué)用一個(gè)小試管就順利地解決了問題,他的做法是­­­­­­­­­­­­­­     ;
⑷ 用該同學(xué)改正好的裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,應(yīng)選用的裝置的導(dǎo)管口連接順序?yàn)?­­­­­­­­­­­­­­      (填小寫字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室常用儀器組裝成如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a                               b                   
(2)若用裝置B制取氧氣,儀器a中有高錳酸鉀,試管口那團(tuán)棉花的作用是:            ,
還需要的一點(diǎn)改動(dòng)是:                                                ;
(3)若用裝置A或C及相關(guān)藥品制備氧氣,則反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)為:                                                  。與裝置C相比,裝置A的優(yōu)點(diǎn)是:                              (只要求寫出一點(diǎn))。
(4)若要收集到較為純凈的氧氣,最好選用的收集裝置應(yīng)該是(填字母代號)          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為_________            ___________________; A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取另一種氣體的化學(xué)方程式為                                。
(2)B中,將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有______           ____        ___性質(zhì),這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為___        ____。
(3)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部炸裂,其可能的原因是___               ____。
(4)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵 (鎂和鐵直徑均為0. 4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中。
物質(zhì)

含碳0.05%的鐵
含碳0.2%的鐵
含碳0.6%的鐵
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                              
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是                              。

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同步練習(xí)冊答案