Question

老師發(fā)現實驗室有一瓶學生忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液(以下簡稱試液)，于是老師因勢利導提出了這樣可能會使藥品變質的問題，請你和同學們一起進行實驗探究。
[猜想與假設]學生甲：試液已經變質。
學生乙：試液沒有變質。
學生甲猜想試液已經變質的依據是（1）                          (寫化學方程式)。
[收集證據]學生甲取少量試液于試管中，滴加稀鹽酸觀察到有（2）                          。
[解釋與結論]根據實驗現象學生們確定甲同學的猜想是正確的。
[反思與評價]由此學生們認識到取用藥品后應（3）                          。
[表達與交流]甲提出問題：如何證明試液部分變質?
乙回答：應取少量試液于試管中，加入（4）     溶液，振蕩，過濾，向濾液中加入無色的（5）           溶液，振蕩，觀察到（6）                          ，證明試
液部分變質。
乙提出問題：如何除去試液中的雜質?
甲回答：應取剩余試液于燒杯中，加入（7）      溶液，充分攪拌，過濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液。

Answer 1

（1）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O
（2）氣泡產生；
（3）及時蓋好瓶塞；
（4）足量(或過量的)氯化鈣(或硝酸鈣或氯化鋇或硝酸鋇)(或寫化學式)；
（5）酚酞；
（6）溶液(Eh無色)變?yōu)榧t色；
（7）適量的氫氧化鈣(或氫氧化鋇)(或寫化學式)

試題分析：氫氧化鈉溶液易與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，若變質，可能含有碳酸鈉；由于碳酸鈉和氫氧化鈉均呈堿性,不能用無色酚酞鑒別，可加酸或氯化鈣判斷是否含有碳酸根離子；同時可加氫氧化鈣除去混合物中的碳酸鈉。