【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為______________________。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為其原因可能是_____。
(3)如將紅磷換成炭粉,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span>__________填(“能”或“不能”)。原因是_______。
【答案】磷+氧氣五氧化二磷 紅磷不足,裝置漏氣,沒有冷卻至室溫就打開止水夾 不能 炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w
【解析】
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷。故填:磷+氧氣五氧化二磷
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的,其原因可能是:紅磷不足,裝置漏氣,沒有冷卻至室溫就打開止水夾。故填:紅磷不足,裝置漏氣,沒有冷卻至室溫就打開止水夾
(3)如將紅磷換成炭粉,實(shí)驗(yàn)不能成功,原因是炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶。故填:不能;炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對化肥的銷售,國家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求。某農(nóng)業(yè)科技人員對農(nóng)民買來的鉀肥進(jìn)行了檢測,稱取4.0g樣品放入小燒杯中,加入適量的水溶解后,與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng),反應(yīng)方程式為K2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2KOH)通過計(jì)算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該產(chǎn)品____(是、否)符合包裝說明。
XX牌鉀肥
主要成分:K2SO4((K2SO4含量≥86%)
凈重:50Kg
XX化工有限公司
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)用如圖所示的裝置制取氫氣并測量生成氫氣的體積。下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 儀器a的名稱為長頸漏斗
B. 燒瓶中的物質(zhì)一定是鋅與稀硫酸
C. 該收集方法為向下排空氣法
D. 該裝置還可用于制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年10月,我國科學(xué)家成功合成新型復(fù)合光催化劑,實(shí)現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( )
A. 甲、丙、丁三種物質(zhì)都是氧化物
B. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:1
D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國煤炭資源豐富。某實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)的利用水煤漿(由煤和水混合而成)制備氫氣的生產(chǎn)工藝如圖流程一所示。
(流程一)制備氫氣。
(1)氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)為:Ⅰ.H2O+C=CO+H2;Ⅱ.CO+H2O=CO2+H2,其中屬于置換反應(yīng)的是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________2________。
(2)重整器的作用是________。重整器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是________。
(流程二)為充分利用流程一產(chǎn)生的高純度二氧化碳,該實(shí)驗(yàn)室又設(shè)計(jì)了如圖中流程二所示的兩種工藝分別制備尿素和乙二醇。
(1)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。尿素屬于化肥中的________肥,能使作物枝葉繁茂。
(2)以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇(C2H6O2)時(shí),按照“綠色化學(xué)”原則,應(yīng)調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個(gè)數(shù)比為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有計(jì)算機(jī)。請用你學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于_____元素。
(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2R,R的化學(xué)式為______.
(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問題是______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究。請你參與他們的探究并回答問題。
(查閱資料)銅和氧化鐵是紅色固體,鐵粉是黑色固體。
(1)(提出問題)
假設(shè)1:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是___。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)。
請你完成下表:
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A紅色粉末_______,石灰水_____ | 假設(shè)1成立 |
B紅色粉末_________,石灰水變渾濁 | 假設(shè)2成立 |
C紅色粉末部分變黑。石灰水________ | 假設(shè)3成立 |
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))通過實(shí)驗(yàn)及分析,確認(rèn)假設(shè)3成立。
(2)(反思與評價(jià))
①實(shí)驗(yàn)過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是_____。
③從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是___。
(3)(拓展)為了把實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的銅粉和鐵粉分離開來,你認(rèn)為可選用____(填序號)
A 過濾 B 用磁鐵吸引 C 在空氣中灼燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是自來水廠凈化水的流程圖:
請回答下列問題:
(1)加絮凝劑的目的是______________。
(2)加活性炭的作用是______________。
(3)有些地下水(如農(nóng)夫山泉)可以直接飲用,原因是___________。家中的自來水不宜直接飲用,在飲用之前要通過________方法殺菌,細(xì)菌侵入的途徑是__________________。
(4)根據(jù)上圖歸納出自來水廠凈化水要解決的三個(gè)主要問題______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)。根據(jù)圖示填空:
①圖甲為某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示的粒子符號是_____,圖乙表示的粒子符號是_____,由甲、乙兩種元素組成化合物的化學(xué)式是_____。
②在金屬汞、氧氣、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。
③元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______(填字母)。
A 中子數(shù)不同 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量不同
④圖丙為兩種氣體反應(yīng)的微觀示意圖。該反應(yīng)的前后總共有_____種分子,反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)_____(填“有”或“無”)變化。
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