【題目】2015年我國紀念“‘世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為 “節(jié)約水資源,保障水安全”。
(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,圖1中表示節(jié)水標志的是___________。(填字母)
(2)家用凈水劑中常使用____凈水,這種物質既能吸附水中的異味和色素,又可粗略地去除一些難溶性雜質。
(3)如圖2為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,試管1內產生的氣體是__________,由此實驗得出水的組成的結論是______________。
【答案】 B 活性炭 氧氣 水是由氫元素和氧元素組成的
【解析】(1)根據標志的含義以及標志的圖形體會標志的含義進行分析;(2)活性炭能夠吸附色素和異味;(3)根據電解水實驗中產生氣體體積較少的氧氣,氣體體積較多的是氫氣解答。(1)通過比較,可以判斷B是國家節(jié)水標志;該標志的含義是由水滴、手掌和地球變形而成標志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水,手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河.水和手的結合像心字的中心部分(去掉兩個點),且水滴正處在“心“字的中間一點處,說明了節(jié)約用水需要每一個人牢記在心,用心去呵護,節(jié)約每一滴珍貴的水資源,故選B;(2)家用凈水劑中常使用活性炭凈水,因為活性炭既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質;(3)如圖2為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,試管1內產生的氣體是較少,是氧氣,試管2內產生的氣體較多是氫氣,由此實驗得出水的組成的結論是水是由氫元素和氧元素組成的。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)有六個常見化學名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結晶、蒸發(fā)結晶。請選擇適合的詞填在后面的橫線上。
①用洗潔精洗去衣服上的油污_______________;
②將硬水直接轉變成純水_____________________;
③海水曬鹽的原理是______________________。
(2)用化學符號表示下列微粒:
①氮分子_____________________ ②兩個亞鐵離子______________ 。
(3)碳和部分碳的化合物間轉化關系如下圖所示。
①物質X的化學式為___________________________;
②從圖中任選一種物質,它的一種用途______________________________;
③寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列的說法正確的是
A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因為汽油有乳化功能
B. 配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質的溶解
C. 將10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶質的質量分數為20%
D. 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體,則原溶液中溶質的質量分數為20%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A.將水通電電解一 段時間 | B.加熱一定量的高 錳酸鉀固體 | C.向兩份相等質量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸 | D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】偏二甲肼(C2H8 N2)是神舟八號火箭發(fā)動機燃料,燃燒時氧化劑是四氧化二氮,反應的化學方程式為 ,下列有關說法正確的是( )
A. 偏二甲肼分子中含有氮氣分子
B. 偏二甲肼由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成
C. 偏二甲肼中碳、氫、氮各元素的質量比為1:4:1
D. X的化學式為H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以用FeSO4制取鐵。
方案一:
(1)已知FeSO4在高溫的條件下會生成Fe2O3和兩種硫的氧化物,請寫出相應的化學方程式 。
(2)實驗室中完成反應②時,固體顏色的變化是 。
方案二:已知FeCO3FeO+CO2↑;C+CO22CO
(3)硫酸銨在農業(yè)上可以用作氮肥,其中N元素的質量分數為 。
反應Ⅱ中往往還加入碳酸鈣,碳酸鈣能將煤燃燒生成的含硫物質除去。焙燒時間與鐵金屬化率的轉化關系如圖:
(4)曲線a、b差異的原因是 。
(5)反應Ⅱ加入煤的作用是 、 。粗鐵粉中一定含有的雜質為 。
【反思】工業(yè)上常采用方案二制取粗鐵粉。請分析不用方案一的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用Y型管完成下列實驗:
(1)用圖1所示裝置研究可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40 ℃,紅磷的著火點為240 ℃。
①在a處只放白磷,b處只放紅磷,Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________。反應的化學方程式:__________。
②若要研究可燃物燃燒的另一個條件,在a處放白磷,則應在b處加入_________。
(2)用圖2所示裝置研究二氧化碳的相關性質。
①已知稀硫酸與碳酸鈉的反應與實驗室制取二氧化碳反應原理類似,稀硫酸與碳酸鈉反應的化學方程式:___________。
②將I的Y型管向右傾斜,使少量的稀硫酸流入碳酸鈉中,觀察到d處濾紙條先變紅,該現(xiàn)象可說明________。
③若要證明②中使紫色石蕊濾紙條變色的物質是H2CO3不是CO2,則應在II的Y型管中應放的用品___________(不改換實驗儀器)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖是實驗室用于制備氣體的一些儀器,按要求答題:
(1)寫出標號儀器的名稱:a_________,b___________,c_________;
(2)寫出用A制取氧氣的化學方程式__________,其反應基本類型為_______________反應,收集裝置為____;
(3)用裝置B除可以制備氧氣外,還可以制備氣體_______________(填化學式),發(fā)生反應的化學方程式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A. 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ B. Cu+AgNO3═Cu(NO3)2+Ag
C. CO+CuO Cu+CO2 D. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
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