(3分)右圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、C和D均為化合物，A為常見(jiàn)液體；B和C為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。（圖中省略反應(yīng)條件和部分生成物）

(1)寫(xiě)出甲的名稱(chēng)：__________；
(2)若D和乙反應(yīng)現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變紅，則D是       （填化學(xué)式）；
(3)寫(xiě)出丙和C反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式：                           
（1）氫氣；
（2）CuO；
（3）CH4+2O2CO2+2H2O．
（1）由能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有：二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯代烷等氣體，結(jié)合題意，丙和C會(huì)生成A和B，丙是非金屬單質(zhì)，可以知道C為甲烷，B就是二氧化碳，所以丙是氧氣，A就是水，甲、丙是非金屬單質(zhì)，反應(yīng)后會(huì)生成水，所以甲就是氫氣，氧氣和乙反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，乙是非金屬單質(zhì)，乙就是碳，由此可以推出各種物質(zhì)；
（2）通過(guò)上述推斷可知，乙就是碳，又有題意D為化合物，且D和乙反應(yīng)現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變紅，可推出D是氧化銅，所以D的化學(xué)式是CuO；
（3）由題意可知，丙和C反應(yīng)生成A和B的反應(yīng)就是甲烷和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2=點(diǎn)燃=CO2+2H2O．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（7分）A~H是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，回答下列問(wèn)題（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

小題1:A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是密度最小的氣體，A的化學(xué)式是              ；A、B、C中含有同一種元素，C→B溶液呈黃色，由此推斷與C反應(yīng)生成B的物質(zhì)是                
小題2:D為氣體單質(zhì)，寫(xiě)出B→D的化學(xué)方程式                                  。
小題3:工業(yè)常用G→F反應(yīng)煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。
小題4:E→H產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如下圖所示。

濾液中的溶質(zhì)是             ；寫(xiě)出E→H的化學(xué)方程式                         ；
F→E的化學(xué)方程式                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是
選項(xiàng)
目的
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性
將鋁絲浸入硫酸銅溶液中
鋁絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象
銅比鋁活潑
B
檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳
將燃著的木條伸入集氣瓶中
木條火焰熄滅
集氣瓶中已集滿二氧化碳
C
探究物質(zhì)溶解于水的熱量變化
向一定量的水中加入 硝酸銨晶體，充分?jǐn)嚢?br />溶液溫度下降
物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降
D
檢驗(yàn)水垢中是否含有碳酸鹽
取水垢加入稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水
產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁
水垢中含有碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（13分）納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）試劑A的化學(xué)式          ，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作1和操作2的名稱(chēng)是            ，該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用             。
（2）操作3為洗滌、檢驗(yàn)和         ，洗滌的作用是                             
                         ，檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑          （寫(xiě)化學(xué)式）。
（3）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是       ，該流程中的副產(chǎn)物可用作        
               。（寫(xiě)一種用途）
（4）分析該流程可得出SiO2部分性質(zhì)，下列屬于其物理性質(zhì)    ，化學(xué)性質(zhì)    。
A．不溶于水B．可溶于水C．不與鹽酸反應(yīng)D．能與鹽酸反應(yīng)
（5）某同學(xué)查閱資料得知，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的硅酸鈉（Na2SiO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            。根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計(jì)出如下方案制備：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加       （填“少量”或“過(guò)量”）的氫氧化鈉溶液，過(guò)濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（6分）現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、NH4NO3、MgSO4、Cu(OH)2、NaOH、CaCO3六種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試推斷：
（1）現(xiàn)象X為：                        。
（2）白色沉淀E為                （寫(xiě)化學(xué)式）。
（3）無(wú)色濾液F中含有的陰離子為                 （寫(xiě)離子符號(hào)）。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)過(guò)程④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    。
（5）固體混合物A中一定含有的物質(zhì)為：                  ，可能含有        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)把自家廚房中一種白色粉末拿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下：

對(duì)此粉末的成分判斷正確的是
A．該粉末一定是碳酸鈉B．該粉末一定是碳酸氫鈉
C．該粉末一定是氯化鈉D．該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從提供的試劑中，選擇一種以除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))。把該試劑的代號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。
供選用的試劑：①燒堿溶液，②硫酸鈉溶液，③鹽酸，④水。
(1)CaC03粉末(Na2C03)          ；(2)NaCl溶液(HCl)            
(3)KCl溶液(K2CO3)            ；(4) NaOH溶液﹝Ba(OH)2﹞      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無(wú)色液體，它們是蒸餾水、硬水、石灰水、過(guò)氧化氫溶液。為了確定它們各是哪一種，一同學(xué)做了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
下表是他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)你根據(jù)自己的分析判斷將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，其中兩種方法都正確的是
選項(xiàng)
需區(qū)分的物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)方法
A
食鹽和白糖
稀鹽酸      ②加水溶解
B
合成纖維和天然纖維
點(diǎn)燃聞氣味  ②觀察色澤
C
白酒和白醋
聞氣味      ②加石灰石
D
礦泉水和蒸餾水
 蒸干        ②嘗味道

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