根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題:
(1)①中檢驗裝置氣密性的方法是
將導管末端放入裝有水的燒杯中,用手緊握試管外壁,若管口有氣泡冒出說明裝置氣密性良好
將導管末端放入裝有水的燒杯中,用手緊握試管外壁,若管口有氣泡冒出說明裝置氣密性良好

(2)操作②應注意的事項是(填一項)
用酒精燈外焰加熱
用酒精燈外焰加熱

(3)③中的實驗現(xiàn)象是
鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
,該反應的符號表達式為
Fe+O2
點燃
Fe3O4
Fe+O2
點燃
Fe3O4
,為何集氣瓶中要放少量的水?
防止生成的熔融物濺落下來,炸裂瓶底
防止生成的熔融物濺落下來,炸裂瓶底
分析:(1)了解檢驗裝置氣密性的方法;
(2)掌握給試管內液體加熱的注意事項;
(3)了解鐵絲燃燒的現(xiàn)象和注意事項,掌握其符號表達式.
解答:解:根據(jù)實驗示意圖:(1)①中檢驗裝置氣密性的方法是 將導管末端放入裝有水的燒杯中,用手緊握試管外壁,若管口有氣泡冒出說明裝置氣密性良好.
(2)操作②應注意的事項是用酒精燈外焰加熱.
(3)③中的實驗現(xiàn)象是 鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體,該反應的符號表達式為 Fe+O2
點燃
Fe3O4,集氣瓶中要放少量水的目的:防止生成的熔融物濺落下來,炸裂瓶底.
故答案為:(1)將導管末端放入裝有水的燒杯中,用手緊握試管外壁,若管口有氣泡冒出說明裝置氣密性良好.
(2)用酒精燈外焰加熱;液體不能超過試管體積的
1
3
等;
(3)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體; Fe+O2
點燃
Fe3O4,;防止生成的熔融物濺落下來,炸裂瓶底
點評:本題考查學生實驗室基本操作的知識和注意事項,并學以致用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

27、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題:

(1) A實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因
氧氣不足(或溫度沒有達到鐵的著火點、或鐵絲表面有鐵銹等)
;
(2) B實驗可能造成的后果
液體沸騰濺出傷人

(3) C實驗測定結果偏低的原因
生成了二氧化碳
;
(4)指出D實驗中的錯誤
長頸漏斗下端管口未伸到液面下

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科目:初中化學 來源: 題型:

28、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題:

(1)A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
;
(2)B實驗中的錯誤是
長頸漏斗下端管口伸到液面下
;
(3) C實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
,稱取氯化鈉的實際質量為
12
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗示意圖回答問題:|

(1)實驗A中的實驗現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
;寫出反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
;其基本反應類型是
化合反應
化合反應

(2)實驗B的結論除說明氣體的密度外,還可說明該氣體的性質有
不能燃燒
不能燃燒
、
不能支持燃燒
不能支持燃燒
.利用這些性質寫出二氧化碳的用途
滅火
滅火

(3)實驗C電解水時要在水中加少量的氫氧化鈉的作用是
為了增強水的導電性
為了增強水的導電性
.與電源正負極相連產生的氧氣與氫氣的體積比約為
1:2
1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題.

(1)A圖為加熱某固體并收集氣體的裝置,指出圖中的二處錯誤:
導氣管插入試管太長
導氣管插入試管太長
、
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜

(2)B圖實驗中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了
,稱取氯化鈉的實際質量為
12
12
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題:

注意:圖中游碼的量程范圍為5g.
上述實驗中的錯誤是
物體與砝碼位置顛倒
物體與砝碼位置顛倒
,稱取氯化鈉的實際質量為
12.3
12.3
g.

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