實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）儀器名稱(chēng)：①　      　，②　      　．
（2）選用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式為　       　，收集氧氣可選用的一種裝置是　     　（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 　（填字母），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　                     　．
（1）長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；
（2）2KClO32KCl+3O2↑；C或E；
（3）B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

試題分析：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶；
（2）A裝置適用于加熱固體制取氣體，且該裝置試管口無(wú)棉花，據(jù)此判斷所用藥品是氯酸鉀，因?yàn)楦咤i酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解能生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
點(diǎn)評(píng)：了解并掌握發(fā)生和收集裝置的選取方法，及 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理，常用儀器即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

以下為初中常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答如下問(wèn)題：

（1）圖1中的水的作用是             ，反應(yīng)的現(xiàn)象是                           ，符號(hào)表達(dá)式為                                         。
（2）圖2為空氣組成成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)，所用紅磷的量需             ，反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式                           ，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氣體能用集氣瓶開(kāi)口向下法收集的是（  ）
A．N2B．O2C．H2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖1所示．回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a　    　，b　     　．
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是　   　（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　             　，所選用的收集裝置是或　     　（填序號(hào)）．
（3）若用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　           　，其收集裝置不能選　 　（填序號(hào)）．
（4）若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測(cè)定其體積，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性．為了準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②長(zhǎng)頸漏斗不能傾斜；③必須使量氣管和長(zhǎng)頸漏斗兩邊液面相平；④視線(xiàn)應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平．你認(rèn)為必須要做到的是　          　（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)與解釋相符的是（　　）
A．氧氣可用于焊接金屬——氧氣具有可燃性
B．制糖業(yè)用活性炭脫色制白糖——活性炭具有吸附性
C．房屋失火，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火——降低了可燃物的著火點(diǎn)
D．空氣中CO2體積分?jǐn)?shù)達(dá)到4%～5%時(shí)，會(huì)使人感到頭痛、眩暈——CO2有毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng)　      　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選用　 　，化學(xué)方程式為　            　收集O2的裝置最好選用　 　（填字母編號(hào)），用該裝置驗(yàn)滿(mǎn)O2的方法是　            　。
（3）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，觀察到氣泡逸出不明顯后，測(cè)得B中錐形瓶?jī)?nèi)殘留液，逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計(jì)連續(xù)監(jiān)測(cè)測(cè)得曲線(xiàn)如圖2，[pH值為縱坐標(biāo)，時(shí)間（秒）為橫坐標(biāo)]，請(qǐng)寫(xiě)出曲線(xiàn)中bc段的化學(xué)方程式　         　，cd上升的原因是　                    　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

如圖1是實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置．請(qǐng)指出圖中兩處明顯的錯(cuò)誤：①　                　；②　                      　．
某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知，超氧化鉀KO2是一種固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2．此外，超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)來(lái)制取氧氣．實(shí)驗(yàn)中使用了如圖2裝置：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①為了完成上述實(shí)驗(yàn)，各裝置的連接順序?yàn)?u>　            　（填序號(hào)）．
②裝置D的作用是　                        　．
③裝置E的作用是　                        　．
④若用如圖3裝置收集制得的氧氣，則氣體應(yīng)從　    　端（填a或b）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①　  　．
（2）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為　            　，可用E裝置收集氧氣的原因是　                       　．
（3）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時(shí)，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個(gè)F裝置再連接E進(jìn)行收集，她第一個(gè)F裝置的作用是　      　她第二個(gè)F裝置應(yīng)該注入足量的　              　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在氧氣中燃燒生成黑色固體的是
A．木炭B．鎂帶C．鐵絲D．紅磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案