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【題目】原子是由居于原子中心的和核外構成的,原子核是由兩種微粒構成的.中子不帶電,每個質子帶一個單位的 , 每個電子帶一個單位的 . 由于質子數和電子數 , 所以原子不帶電.

【答案】原子核;電子;質子;中子;正電荷;負電荷;相等
【解析】解:原子是由原子核和核外電子構成的.原子核帶正電,電子帶負電,原子核是由質子和中子構成的,有的原子核中沒有中子,每個質子帶一個單位正電荷,每個電子帶一個單位負電荷,由于核內質子所帶電荷與核外電子的電荷數量相等,電性相反所以整個原子不顯電性.所以答案是:原子核|電子|質子|中子|正電荷|負電荷|相等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列各組兩種外觀相似的物質,不能用聞氣味的方法來區(qū)別的是(
A.汽油、食用油
B.食鹽、砂糖
C.醬油、食醋
D.白酒、礦泉水

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【題目】下列變化屬于物理變化的是(
A.火藥爆炸
B.冰雪消融
C.鋼鐵生銹
D.燒制陶瓷

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【題目】實驗小組的同學對實驗室制取二氧化碳反應后的溶液進行了如下探究:取大理石和鹽酸反應且過濾后所得廢液20克于燒杯中,逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,滴入碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的變化關系如圖所示.試回答:
(1)分析圖中信息可知,20g廢液中,所含的溶質是(寫化學式);
(2)在廢液中加入碳酸鈉溶液,首先與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為;
(3)計算廢液中氯化鈣的質量分數是多少?(寫出計算過程)

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【題目】在實驗室制取某氣體,與選擇收集方法無關的信息是(
A.氣體的密度
B.氣體在水中的溶解性
C.氣體的質量
D.氣體在通常情況下是否與氧氣發(fā)生反應

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【題目】下列屬于物質化學性質的是(
A.揮發(fā)性
B.溶解性
C.導電性
D.可燃性

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【題目】如圖是濃鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容.請回答:
①該濃鹽酸的溶質是(填化學式);打開濃鹽酸的瓶蓋看到的現象是
②現要配制3%的稀鹽酸120g,需要這種濃鹽酸g;
③鹽酸屬于無氧酸,分類的依據是
④鹽酸具有酸的通性.有鹽酸參加的中和反應的化學方程式(任寫一個);實驗室通常檢驗鹽酸中含有氯元素的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中的下列做法,不能用化學變化做出解釋的是(
A.食鹽做調味品和防腐劑
B.蘋果催熟香蕉,柿子等水果
C.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬
D.汽油洗除衣物上少量油污

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【題目】如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器.
根據題目要求,試回答下列問題:
(1)小穎同學選擇了過氧化氫溶液和二氧化錳為原料,制取并收集了一瓶干燥的氧氣. ①她所選儀器的連接順序為(填儀器序號).
②該反應的化學方程式為
(2)小燕同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中Fe2O3的質量分數(假設雜質不發(fā)生反應),反應方程式為3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O,儀器的連接順序為A→D1→B→D2→D3(D1 , D2 , D3為三個濃硫酸洗氣瓶). ①裝置B中的實驗現象是
②反應結束后,測得裝置B中硬質玻璃管內固體質量減少了ag,則該氧化鐵樣品中氧化鐵的質量為g(計算結果可為分數形式).
③小燕同學欲通過測量反應前后裝置D2的質量變化來計算氧化鐵樣品中Fe2O3的質量分數,若裝置中不連接D1 , 這樣測算出的Fe2O3質量分數與實際值相比將 . (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)
④小蕾同學認為該實驗裝置可精簡為A→D→B,然后利用反應前后裝置B的質量變化來計算樣品中Fe2O3的質量分數,這樣測算出的Fe2O3質量分數與實際值相比將 . (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)

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