【題目】下圖所示實驗操作正確的是（ ）

A．檢查裝置氣密性

B．往試管中加入鋅粒

C．加熱液體

D．固體藥品的取用

【答案】A

【解析】

試題分析：A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)向試管中顆粒狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．

解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

B、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤．

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤．

D、固體藥品的取用時，瓶塞應(yīng)倒放，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氯酸鉀里加入了少量的高錳酸鉀后，加熱時制取氧氣的速率大大加快，其主要原因是（ ）

A．高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解

B．高錳酸鉀起了催化作用

C．高錳酸鉀受熱分解，使產(chǎn)生的氧氣增多

D．高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳成為氯酸鉀受熱分解時的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A．風(fēng)力發(fā)電 B．榨取果汁 C．工業(yè)煉鐵 D．水的三態(tài)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）是一種常用的食品抗氧化劑，小金模仿化工生產(chǎn)，用如圖裝置來制取Na2S2O5：

已知：A中發(fā)生的反應(yīng)為：H2SO4（濃）+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O

B中發(fā)生的反應(yīng)為：Na2SO3+SO2═Na2S2O5

（1）圖中盛放濃硫酸的儀器名稱是 。

（2）寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）在實驗過程中，滴加濃硫酸不宜過快，理由是 。

（4）該實驗開始滴加濃硫酸時，應(yīng)先除盡裝置內(nèi)的空氣，若忘記這一操作，新制取的Na2S2O5產(chǎn)品中會混有Na2SO4雜質(zhì)，這與O2的 有關(guān)（填化學(xué)性質(zhì)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%，他認(rèn)為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實驗，步驟如下：

①連接裝置并檢查氣密性。

②在量筒內(nèi)加入100毫升的水。

③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升。

④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源。

⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升。

（1）小明按如甲裝置進(jìn)行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性？ 。

（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是： 。

（3）根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 。

小明發(fā)現(xiàn)，測量結(jié)果與真實值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實驗的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說法正確的是（ ）

A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B．相對原子質(zhì)量為95.94g

C．屬于非金屬元素

D．元素符號為MO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示實驗操作正確的是（ ）

A．檢查裝置氣密性

B．往試管中加入鋅粒

C．加熱液體

D．固體藥品的取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：

① ②

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 ；可選用的收集裝置是 和 （寫出裝置代號），組裝該實驗裝置的順序一般是

A．從下到上，從左到右 B．從下到上，從右到左

C．從上到下，從左到右 D．從上到下，從右到左

制取氧氣的主要操作大致可以分為以下：

a．點燃酒精燈給試管加熱

b．熄滅酒精燈

c．檢查裝置的氣密性

d．連接儀器

e．裝藥

f．用排水法收集氣體

g．撤出導(dǎo)氣管．

其中正確的操作順序是

A．cdaebfg B．dceafgb C．a(chǎn)dcefgb D．dceafbg

（3）某同學(xué)制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的

①沒有給試管均勻預(yù)熱；

②試管外壁潮濕；

③試管口沒有略微向下傾斜；

④忘了在試管口加一團(tuán)棉花；

⑤加熱時試管與燈芯接觸；

⑥收集完氧氣，先撤酒精燈；

⑦高錳酸鉀中混有可燃物

A．全部 B．除④外 C．除⑥⑦外 D．①②③⑤

（4）裝置B是實驗室用 和 制取氧氣的發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中正確的是（ ）

A．①屬于稀有氣體元素

B．③④屬于同種元素

C．④是一種陰離子

D．②容易得到電子，形成陽離子

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