【題目】下列對燃燒現(xiàn)象的描述，有錯誤的是 ( )

A. 紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白霧

B. 木炭在空氣中燃燒時，發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D. 硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

【答案】A

【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙，錯誤；B. 木炭在空氣中燃燒時，發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，正確；C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體，正確；D. 硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠排出的廢水中可能含有AgNO3、Ba(NO3)2、FeCl2、Cu(NO3)2、Na2SO4中的幾種物質(zhì)。某化學興趣小組做如下實驗，探究工廠廢水中含有的物質(zhì)并設計實驗方案處理廢水。

【查閱資料】①白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣中迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色Fe(OH)3；②Ba的金屬活動性比Fe強。

(1)取少量廢水，加入過量稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，沉淀化學式為________；過濾，將濾液分成兩份，一份加入稀硫酸，產(chǎn)生白色沉淀，反應化學方程式為________________________；另一份加入過量氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀。該過程中與OH－反應的離子有____________(寫離子符號)。

(2)依據(jù)工廠排出廢水中含有的物質(zhì)，該化學興趣小組設計了一個處理該廢水的實驗方案，流程如下：

廢水中含有的物質(zhì)為________________(寫化學式)，溶液C中的溶質(zhì)為________________(寫化學式)。此流程中涉及________種基本反應類型。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用量筒量取液體時，將量筒放平，倒入液體，面對刻度線，第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為 19mL；倒出部分液體后，又平視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。則該學生倒出的液體實際體積是（ ）

A．8mL B．大于 8mL C．小于 8 mL D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】松油醇(C10H18O)是一種調(diào)香香精，多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中，請回答：

(1) 松油醇的相對分子質(zhì)量是______________________；

(2) 松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是____________________；

(3)15.4 g松油醇所含碳元素質(zhì)量與_______________________ g葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素質(zhì)量相等。(要有計算過程，精確到0.1)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對水樣進行如下處理：

(1)向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行___________(填操作名稱)，該操作需要用到的儀器有___________。(選擇下面的儀器)

A．帶鐵圈的鐵架臺 B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯

(2)再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味。

(3)為檢驗所得水樣是硬水還是軟水，可以向其中加入__________

(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述。

①上述變化的符號表達式為______________________________；

②你從圖中還可以看出的信息是___________________________(只填一條即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“課內(nèi)比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質(zhì)進行了如下探究。

【活動與探究一】如圖是實驗室制汽水配方。為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：

小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液________。

小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水________，該反應的化學方程式是__________________________________。

以上兩個方案中，我認為________(填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的。

【活動與探究二】有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進行如下探究。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸

觀察到的現(xiàn)象有________(填序號)

①有氣泡產(chǎn)生；②溶液顏色有明顯變化；③反應結束后試管中仍有少量固體

粉末中只含有鐵

寫出上述反應的化學方程式________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～J是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同。

請回答下列問題：

（1）反應①的基本反應類型為 。

（2）B的化學式為 。

（3）反應③的化學方程式為 　 　 　　。

（4）反應④的實際應用為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學中常見的物質(zhì)，它們的序號轉(zhuǎn)化關系如圖所示（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）。請回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學式為________。

（2）反應①的基本反應類型是________。

（3）D物質(zhì)的檢驗方法是_________________________________________________。

（4）寫出④的化學方程式：________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質(zhì)的三種微觀粒子是 、 、 ，水是由 構成，氯化鈉由 構成．

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