【題目】高純鉈(Tl)及其合金可做半導體材料,F(xiàn)有5種含鉈元素的物質(zhì):TlTl2O、Tl2O3TlOHTl2SO4。其中硫酸亞鉈(Tl2SO4)溶液為無色,氫氧化亞鉈(TlOH)溶液顯黃色。請回答下列問題:

1Tl2O3讀作_____

2)在加熱條件下,氧化亞鉈(Tl2O)與氫氣反應生成鉈和水,該反應的化學方程式為_____。

3)取少量無色硫酸亞鉈溶液于試管中,再滴加適量氫氧化鋇溶液,充分振蕩,靜置,觀察到的實驗現(xiàn)象是______。

4)已知Fe、Tl、Cu的金屬活動性由強至弱的順序為:FeTl>(H)>Cu,以下說法正確的是____。

A 將金屬Tl伸入稀硫酸中,金屬表面有氣泡冒出

B 將銅絲伸入Tl2SO4溶液中,銅絲表面附著一層固體

C 把鋅伸入TlCl溶液中,可發(fā)生如下反應:Zn+2TlCl2Tl+ ZnCl2

【答案】三氧化二鉈 Tl2O+H22Tl+H2O 溶液變黃,產(chǎn)生白色沉淀 AC

【解析】

1)根據(jù)由兩種元素組成的化合物的讀法,讀作某化某,還要讀出原子的數(shù)目,所以Tl2O3讀作三氧化二鉈,故填三氧化二鉈。

2)在加熱條件下,氧化亞鉈(Tl2O)與氫氣反應生成鉈和水,故反應的化學方程式寫為Tl2O+H22Tl+H2O

3)硫酸亞鉈溶液與氫氧化鋇溶液反應生成氫氧化亞鉈和硫酸鋇白色沉淀,觀察到的現(xiàn)象是溶液變黃,產(chǎn)生白色沉淀,故填溶液變黃,產(chǎn)生白色沉淀。

4A Fe、TlCu的金屬活動性由強至弱的順序為Fe>Tl>H>Cu可知,金屬Tl能與酸反應生成氫氣,則將金屬Tl伸入稀硫酸中,金屬表面有氣泡冒出,選項正確;

B FeTl、Cu的金屬活動性由強至弱的順序為:Fe>Tl>H>Cu可知,將銅絲伸入Tl2SO4溶液中,銅絲表面沒有附著一層其他固體,選項錯誤;

C Fe、TlCu的金屬活動性由強至弱的順序為:Fe>Tl>H>Cu可知,鋅的活動性強于鉈,所以把鋅伸入TlCl溶液中,可發(fā)生如下反應:Zn+2TlCl==2Tl+ ZnCl2,選項正確,故填AC

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關問題:

1)裝置C由導管、水槽和_____(填儀器的名稱)組成。

2)實驗室用KClO3MnO2制取O2的化學方程式為______,選用的發(fā)生裝置是______(填編號)。

3)實驗室制取CO2的化學方程式為_____。

4)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)替代裝置B,得到老師的表揚,用該裝置做實驗的優(yōu)點是______ (填序號) 。

①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放

③能控制液體的滴加速度 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

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【題目】控制變量是種重要的實驗方法.能達到實驗目的方案是( 。

A、探究反應物接觸面積對反應速率的影響

B、比較20℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解性(兩者均易溶于水)

C、探究反應物濃度對反應速率的影響

D、探究燃燒的溫度是否須達到著火點(白磷著火點:40℃

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小金在學習了酸的性質(zhì)后,對家中放置的草酸十分感興趣,決定探究草酸晶體的化學性質(zhì)。他先上網(wǎng)查尋,得知草酸(H2C2O42H2O)是一種無色晶體,熔點為101℃,易熔化成液體,受熱易分解,分解時會有CO產(chǎn)生,接著他對受熱分解的產(chǎn)物進行了進一步實驗探究。

1)猜想分解的產(chǎn)物

猜想一:CO、H2O

猜想二:CO2、CO

猜想三:CO2COH2O

2)小金設計了如圖裝置。在A框中,小金選擇乙作為晶體受熱分解的發(fā)生裝置,為什么不選擇甲呢?請說明理由______;

3)假設每步反應都完全反應,實驗操作及數(shù)據(jù)如表:

步驟

操作

質(zhì)量/g

1

稱量草酸晶體的質(zhì)量

m1

2

加熱草酸晶體

/

3

冷卻

/

4

稱量裝置B中試管質(zhì)量增重

m2

5

稱量C燒杯增重

m3

4)由上述實驗判斷,猜想三是正確的,支持該猜想的證據(jù)是______,且m1m2m3=______。

5)從實驗室安全角度考慮,圖示裝置還應采取的改進措施是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代交通已經(jīng)給我們的環(huán)境帶來的非常大的壓力,因此全世界范圍內(nèi)都提倡綠色

出行,少開車多騎自行車,既健身又環(huán)保。請回答下列問題:

(1)自行車的材質(zhì)多采用鋁合金,主要利用了它的物理性質(zhì)是 ;

(2)自行車鏈條涂抹潤滑油,既減小阻力,又可防止生銹,其防銹原理是 ;

(3)科學家發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐,只需稍稍振蕩就可快速的為車胎充氣,同時還能修補被扎壞的車胎。其充氣的原理可認為是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水,該反應的化學方程式為 ,反應前后氮元素的化合價分別是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。

1)上圖裝置可以制取不同氣體,請完成下表空格。

反應物和反應條件

制取的氣體

發(fā)生裝置(填字母)

收集裝置(填字母)

H2O2溶液和MnO2固體,常溫

______

AB

E

亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和濃硫酸,常溫

SO2

______

E

甲酸( HCOOH)和濃硫酸,加熱

CO

______

D

2)用A裝置制取O2,反應的化學方程式為____________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序為:A→_________ (填字母序號)。

3)用E裝置收集SO2,氣體應由(填“a”“b”________端進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )

A. 反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變

B. 參加反應的的微粒個數(shù)比是4:3

C. 反應涉及到的物質(zhì)中,是由原子構成的單質(zhì),只有屬于氧化物

D. 該反應生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3:20

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201810月,我省第十五屆省運會火炬?zhèn)鬟f活動在景德鎮(zhèn)舉行,陶瓷火炬贏盡喝彩。

1)火炬的主要材料為陶瓷 ,下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學變化的是_______ ;

A.混合 B.成型 C.晾干 D.燒結

2)火炬內(nèi)的黑色容器裝有煤油和燈芯。煤油的主要成分為十二烷(化學式:C12H26)。十二烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為______________ ,它在點燃的條件下與氧氣充分反應生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式____________________

3)火炬的滅火方法為用滅火蓋蓋滅,它的滅火原理為__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),回答下列問題:

1)薄荷腦______氧化物(填不是).

2)薄荷腦由______種元素組成;碳、氫原子個數(shù)比為______(填最簡比).

3)薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______.(精確到0.1%

4______g薄荷腦含60g碳元素.

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