【題目】某化學實驗小組對“影響石灰石與鹽酸反應速率的因素﹣﹣鹽酸的濃度和石灰石的顆粒大小等”進行了如下實驗探究,請你參與.
[進行實驗]
室溫下,選用20mL不同溶質質量分數(shù)的鹽酸(4%和6%)分別與1g顆粒狀或塊狀的石灰石進行實驗(固定夾持儀器略去).
(1)石灰石與鹽酸反應的化學方程式為 .
(2)按上圖裝置進行實驗,在裝藥品前應檢查該裝置的氣密性,具體的做法是 . 開始實驗時,應將20mL稀鹽酸(選填“快速”或“緩慢”)推入錐形瓶中,以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中.
(3)[處理數(shù)據]
實驗小組進行實驗后,獲得的相關實驗數(shù)據如表所示:
實驗編號 | 鹽酸溶質質量分數(shù) | 石灰石固體形狀 | 二氧化碳體積(mL) |
a | 4% | 顆粒 | 64.0 |
b | 4% | 塊狀 | 40.4 |
c | 6% | 顆粒 | 98.2 |
d | 6% | 塊狀 | 65.3 |
①要比較(寫一組),由此可得到的結論是 .
②從上述實驗中得出石灰石的顆粒大小反應速率影響的結論是 .
(4)[拓展延伸]
如表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體體積和對應的時間的一組實驗數(shù)據(每間隔4S讀數(shù)一次):
時間/S | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
氣體體積/mL | 16.0 | 22.2 | 29.4 | 39.3 | 50.4 | 57.6 | 62.0 | 64.7 | 66.0 | 66.0 |
從上表數(shù)據可以分析得出,到20S后反應速率逐漸變 , 其主要原因是 .
(5)你認為影響石灰石與鹽酸反應速率的因素還有 , 請設計實驗方案驗證你的猜想
【答案】
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(2)將注射器活塞向外拉出一段,松開手一會后,若活塞又回到原位,證明裝置氣密性良好,快速
(3)ac或是bd,溶質質量分數(shù)越大,反應的速率越大,顆粒越小,反應的速率越大
(4)小,反應物的濃度減小
(5)石灰石的純度,取不同地區(qū)的石灰石,保持顆粒大小以及質量相同,加入相同的鹽酸,記錄生成相同的二氧化碳氣體體積所需要的時間,純度越大,速率越大
【解析】解:(1)石灰石與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(2)在裝藥品前應檢查該裝置的氣密性,具體的做法是將注射器活塞向外拉出一段,松開手一會后,若活塞又回到原位,證明裝置氣密性良好;開始實驗時,因為鹽酸和碳酸鈣反應生成的二氧化碳會使裝置內的壓強增大,故應將20ml的稀鹽酸快速的推入錐形瓶中,以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中,故填:將注射器活塞向外拉出一段,松開手一會后,若活塞又回到原位,證明裝置氣密性良好;快速.(3)①要比較不同溶質質量分數(shù)的鹽酸對反應速率的影響,需要鹽酸的溶質質量分數(shù)不同,石灰石固體的顆粒相同,故可選擇的實驗編號是ac或是bd,根據相同的時間收集的二氧化碳的體積可以看出,溶質質量分數(shù)越大,反應的速率越大,故填:溶質質量分數(shù)越大,反應的速率越大.②當顆粒大小相同時,相同的時間收集的二氧化碳的氣體的體積可以看出,顆粒越小,反應的速率越大,故填:顆粒越小,反應的速率越大.(4)從表格數(shù)據可以分析得出,開始反應的速率大,后來的反應速率小,主要是因為隨著反應的進行,反應物被消耗,濃度減小,故填:小,反應物的濃度減。唬5)影響石灰石與鹽酸反應速率的因素還有石灰石的純度,可以取不同地區(qū)的石灰石,保持顆粒大小以及質量相同,加入相同的鹽酸,記錄生成相同的二氧化碳氣體體積所需要的時間,純度越大,速率越大,故填:石灰石的純度;取不同地區(qū)的石灰石,保持顆粒大小以及質量相同,加入相同的鹽酸,記錄生成相同的二氧化碳氣體體積所需要的時間,純度越大,速率越大.
【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
(1)同學們進行討論后認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應,而呈生成物為固體。他們應該選擇_____________(填編號)。
A.蠟燭 B.紅磷 C.鐵絲
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證__________________________。
(2)小組同學共同設計了如下圖的兩套裝置,你認為合理的是___________(填編號)。
為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該____________________________________。
討論后他們分組進行了實驗。實驗結束后,整理數(shù)據如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)
(3)通過對實驗結果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的___________。
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是_____________________________。
(4)小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗,發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶。經討論,同學們一致認為如果事先在集氣瓶內注入少量___________溶液來吸收____________氣體,實驗也能取得較好的效果。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣的說法正確的是( 。
A.氧氣具有可燃性,可以支持燃燒
B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水
C.潔凈的空氣屬于純凈物
D.為保護空氣,應積極植樹造林
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【題目】取12.4g碳酸銅(CuCO3,式量124)粉末放入盛有92g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應,生產的CO2氣體全部逸出。請計算:
(1)反應生產H2O的質量。
(2)反應后燒杯中硫酸銅(式量160)溶液溶質的質量分數(shù)。
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【題目】何潔同學為確定實驗室某一失去標簽的液體物質,設計如下探究方案,其中你認為錯誤的是()
A.將液體倒入試管中觀察其顏色
B.測量液體的密度
C.滴加酚酞試液檢驗液體是否為是堿
D.用嘴嘗嘗液體是甜味還是酸味
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【題目】分子和原子的主要不同點是( )
A.分子的體積和質量大于原子的體積和質量
B.分子可以構成物質而原子不能
C.只有分子能保持物質的化學性質而原子不能
D.化學變化中分子可再分而原子不可分
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【題目】分子與原子的主要區(qū)別是
A.分子的體積比原子大。
B.分子的質量比原子的質量大
C.分子可直接構成物質,原子則要先構成分子后再構成物質
D.在化學反應中分子可分,原子不可分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液在生活、生產中有廣泛的應用,下列有關溶液的敘述正確的是( 。
A.均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.豆?jié){、牛奶都是溶液
C.溶液都是無色的
D.洗滌劑去油污是乳化現(xiàn)象
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