【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,根據(jù)所學內(nèi)容完成表:
物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 |
(1)氫氣 | _____ | 用作燃料 |
(2)氦氣 | _____ | 填充氣艇 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
①保持氮氣化學性質(zhì)的微粒; ②n個銅離子;
③氦氣; ④缺乏元素易得佝僂病;
⑤氫氣中氫元素的化合價; ⑥人體中最多的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對生活中部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納,其中你認為錯誤的是( 。
A. 氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣﹣填充食品包裝袋防腐
B. 稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光﹣﹣﹣用于焊接金屬的保護氣
C. 銅絲具有優(yōu)良的導電性﹣﹣﹣用作導線
D. 氧氣可以幫助燃燒﹣﹣﹣用作助燃劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空。
(1)寫出加熱硬質(zhì)玻璃管中氧化鐵的儀器名稱 。
(2)反應中硬質(zhì)玻璃管中看到的現(xiàn)象為 , 反應的化學方程式。
(3)實驗中看到澄清石灰水變 , 反應的化學方程式。
(4)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 , 寫出尾氣燃燒的化學方程式。
(5)實驗開始時要先通入一氧化碳的目的是 , 反應結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于置換反應的說法正確的是( )
A. 置換反應一定有單質(zhì)生成
B. 有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應
C. 置換反應不會生成化合物
D. 有單質(zhì)和化合物參加的反應一定是置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“大愛潮汕,最美普寧”,下列普寧特產(chǎn)制取過程中發(fā)生了化學變化的是( 。
A. 大南山高山炒茶飄香萬里
B. 高埔青梅窖釀制美酒
C. 洪陽竹蔗鮮榨出紅糖
D. 里湖蕉柑日曬風干制陳皮
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【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是
A. Na+、H+、Cl-、OH-B. Ag+、K+、Cl-、NO–
C. Na+、H+、NO3– 、CO32-D. H+、Mg2+、SO42– 、Cl-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在災區(qū),為防止傳染病傳播,河水需處理后方可飲用。常用的處理方法有:①加熱煮沸,②過濾,③投藥消毒,④自然沉降。較合理的順序為( )
A.④②③① B.③①④②C.③②④①D.④①③②
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