【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )
A.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中共涉及四種物質(zhì)
D.此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成
【答案】D
【解析】A、反應(yīng)前的五個分子中有一個分子在反應(yīng)后依然存在,說明該分子未參加反應(yīng);因此,反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2:2=1:1;故A正確;A不符合題意;
B、反應(yīng)前共有三種原子,而反應(yīng)后仍然是這三種原子,說明反應(yīng)中原子不變,可推斷得出化學(xué)變化中原子不可分;故B正確;B不符合題意;
C、反應(yīng)前有兩種分子,即反應(yīng)物為兩種物質(zhì);反應(yīng)后出現(xiàn)三種分子,但其中一個為反應(yīng)前就有的分子,即反應(yīng)生成了兩種新的分子,反應(yīng)物為兩種物質(zhì);因此,該反應(yīng)中一定涉及四種物質(zhì);故C正確;C不符合題意;
D、反應(yīng)前的兩種分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子;而反應(yīng)后有一種分子為同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子;因此,該反應(yīng)中有單質(zhì)生成;故D不正確;D符合題意.
故答案為:D.
A. 對比反應(yīng)前后的分子種類,判斷反應(yīng)前的分子中是否全部參加反應(yīng);
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的,是最小粒子;
C. 圖中共涉及四種物質(zhì);
D. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,小紅、芳芳兩位同學(xué)分別作了碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實驗如圖所示。
(1)【實驗現(xiàn)象】小紅在實驗中觀察到有氣泡冒出,而芳芳所做的實驗無現(xiàn)象。寫出小紅實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式 :。
(2)【實驗討論】芳芳同學(xué)的試驗為什么觀察不到有氣泡?
反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)有哪些?
【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成物受到鹽酸的質(zhì)
量影響,稀鹽酸過量生成二氧化碳,若鹽酸量不足則生成碳酸氫鈉;②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng),而碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀,且碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液都呈堿性,氯化鈣溶液呈中性。
【猜想與假設(shè)】實驗反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)可能有:①NaHCO3、NaCl、Na2CO3; ②NaHCO3、NaCl;
③NaHCO3、NaCl、HCl。
芳芳同學(xué)認(rèn)為猜想③肯定不成立,理由是。
(3)【實驗設(shè)計】確定芳芳同學(xué)實驗是否生成碳酸氫鈉,并證明反應(yīng)后的產(chǎn)物。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A、取上述溶液少量于試管中,加 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想①正確 |
B、取步驟A所得上層清液少量,滴加 溶液。 |
(4)【實驗反思】若用少量的稀鹽酸鑒定氫氧化鈉是否變質(zhì),發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出,則證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。對此實驗結(jié)論,你是否贊同?若不贊同,還需說明理由。。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回答家庭生活中的問題:
(1)熄滅生日蠟燭時都用吹滅的方法,其原理是。
(2)某些地區(qū)的家庭使用的燃料是天然氣,它燃燒的方程式為。
(3)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),生石灰可用作干燥劑的原因是;若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液,溶液變色。
(4)將未喝完的碳酸飲料放在教室的窗臺上,陽光曬過之后,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)壁上有大量氣泡,產(chǎn)生氣泡的原因是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保證實驗安全,下列做法正確的是
A.湊近容器口聞藥品的氣味B.加熱時,試管口對著他人
C.蒸發(fā)食鹽水時,用玻璃棒攪拌D.用嘴吹滅燃著的酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體
B.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C.水通電分解正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1
D.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組向滴有紅墨水的自來水中加入適量的納米二氧化鈦,進行“污水變純凈水”的趣味實驗。納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能促使有色物質(zhì)很快降解為水和二氧化碳,而納米二氧化鈦的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。據(jù)此推測,納米二氧化鈦在污水處理中可作( )
A.催化劑B.反應(yīng)物C.消毒劑D.吸附劑
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