【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題
(1)寫出儀器a、b的名稱a__________ b_________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________;所選用A作為發(fā)生裝置,該裝置中的不足是_________
(3)用排水法收集氧氣時,當(dāng)氣泡_____出現(xiàn)方可收集氧氣,收集氧氣滿后將集氣瓶_____(填“正”或“倒”)放在桌面上,除了常見的收集裝置,F可以用于收集氧氣。在F中充滿水,則氧氣應(yīng)從______(填“c”或“d”)端通入
(4)工業(yè)中,為了獲得大量的氧氣,通常以空氣為原料,利用液氧與液氮的______不同將氮氣蒸發(fā)出來,從而得到液氧。
【答案】長頸漏斗 水槽 未在試管口處放置一小團棉花 連續(xù)均勻 正 d 沸點
【解析】
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗,儀器b的名稱水槽;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;所選用A作為發(fā)生裝置,該裝置中的不足是未在試管口處放置一小團棉花,高錳酸鉀粉末會進入導(dǎo)管;
(3)為防止收集到的氧氣不純,用排水法收集氧氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻出現(xiàn)方可收集氧氣;氧氣的密度大于空氣,收集氧氣滿后將集氣瓶正放在桌面上,除了常見的收集裝置,F可以用于收集氧氣。在F中充滿水,氧氣的密度小于水,則氧氣應(yīng)從d端通入;
(4)工業(yè)中,為了獲得大量的氧氣,通常以空氣為原料,利用液氧與液氮的沸點不同,將氮氣蒸發(fā)出來,從而得到液氧。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是
A. 單質(zhì)是由一種元素組成的,則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
B. 氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的純凈物都是氧化物
C. 、、的最外層電子數(shù)均為8,則離子的最外層電子數(shù)均為8
D. 氫元素和氧元素質(zhì)子數(shù)不同,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空。
(1)地殼中含量最多的金屬元素是__________;
(2)鐵離子___________;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。
(1)如圖甲中由實驗________對比可知,相同溫度下,不同種溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解性不同;由實驗①和②對比可得到的結(jié)論是_________________________________________________。
(2)圖乙中所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后A試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________;B試管內(nèi)的溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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【題目】2019年9月29日,中國女排榮獲女排世界杯冠軍,女排隊員在平時都經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練,在劇烈運動時肌肉里產(chǎn)生乳酸()會導(dǎo)致肌肉酸痛,下列說法錯誤的是
A.乳酸中碳、氫、氧元素個數(shù)之比為1:2:1
B.—個乳酸分子中含有12個原子
C.乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的
D.乳酸的相對分子質(zhì)量為90
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定量的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,充分反應(yīng)后,下列圖象表示的反應(yīng)過程與事實一致的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖所示的是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是
A. 氧原子核外有6個電子
B. 硫、氧均屬于非金屬元素:
C. 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06g
D. 氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子
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【題目】閱讀下面的科普短文
在離地面約25km高空處有一層厚度極薄的氣體層,主要成分是臭氧(O3),它是地球上一切生命的保護層。與O2不同,通常狀況下O3是淡藍(lán)色氣體,有難聞的魚腥味。O3不太穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱。 O3比O2活潑的多,它能跟許多物質(zhì)(SO2、CO、NO、氟利昂等)發(fā)生反應(yīng)。如除去工業(yè)廢氣中的二氧化硫,一種方法是在微熱條件下,O3與二氧化硫化合成三氧化硫,三氧化硫再跟H2O化合就得到了硫酸。臭氧發(fā)生器可以制得O3,其原理是在放電條件下,O2能轉(zhuǎn)化為O3。從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含O3約3%。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害。飛機排出的廢氣(含CO、NO等)以及常用的制冷劑“氟利昂”會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施,后果不堪設(shè)想。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)從微觀角度解釋O3與O2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________________。
(2)O3與二氧化硫反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________。
(3)你認(rèn)為保護臭氧層的有效方法是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活處處皆有化學(xué)。請根據(jù)下列題目要求填空:
(1)胃舒平的主要成分之一是硅酸鎂,期中硅原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該粒子的核外電子數(shù)為________;
(2)人們平時打點滴(吊針)用的是0.9%的生理鹽水,其主要成分是氯化鈉,構(gòu)成氯化鈉的微粒是________(用符號填空);
(3)工業(yè)制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法,其過程屬于________變化;
(4)霓虹燈通電后會發(fā)出五顏六色的光,是利用稀有氣體________的性質(zhì)。
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