【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。
(1)標號為d的儀器名稱是_____________;
(2)在實驗室里,用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣。
①請寫出該反應(yīng)的化學方程式_________________________;
②當實驗即將結(jié)束時,正確操作是____________。
A先熄滅酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中拿出
B先將導(dǎo)管從水槽中出,然后熄滅酒精燈
(3)在實驗室里,可用鋅粒跟稀硫酸反應(yīng)來制取并用向下排空氣法收集氫氣。組裝完整的制取裝置,除選擇上圖中的a、b、c、h、n外,還應(yīng)選擇上圖所給儀器中____________(填字母序號)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~E分別是初中化學中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),A、B、D都是黑色固體,C、E是空氣中的成分,A、E是單質(zhì),A和B反應(yīng)有紅色固體生成,A和D反應(yīng)有鐵生成。請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)B的化學式:__________;
(2)寫出物質(zhì)E的一種用途:_________;
(3)A和C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________;
(4)寫出A和D之間發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學用礦泉水瓶裝了一些湖水帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用_____。
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是_____。
A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C濾紙的邊緣要低于漏斗口 D液面不要低于濾紙邊緣
(3)樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說明東湖湖水為_____(填“硬水”或“軟水”),在日常生活中可以通過_____降低水的硬度。
(4)小華同學對小明同學上述實驗流程提出質(zhì)疑,他認為直接把湖水蒸餾,就一定得到100%純凈的水了,你認為呢?_____(填“是或否”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析,正確的是( )
A. 溶質(zhì)質(zhì)量增加B. 溶液質(zhì)量不變
C. 溶劑質(zhì)量減少D. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
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【題目】硝酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大,如圖是有關(guān)硝酸鈉溶液的實驗操作及變化情況。下列說法正確的是
A.①與③的溫度一定不相等B.①與②的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.①與③的溶質(zhì)質(zhì)量一定不相等D.②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器;回答下列問題。
(1)在實驗室里,利用來制取并用向上排空氣法收集CO2。
①要制取總質(zhì)量為4.4g的二氧化碳,理論上需要_______g質(zhì)分數(shù)為10%的稀鹽酸跟足量的大理石反應(yīng);
②組裝制取裝置時,可選用所給儀器中的a、b、g、i、j、n和_______;
③用排水法收集氣體時,當_______時說明集氣瓶b內(nèi)已經(jīng)收集滿氣體。
(2)在實驗室里用加熱高錳酸鉀來制取氧氣時,所給儀器中必選的玻璃儀器是_______;
(3)在實驗室里組裝制取氣體的裝置時,要根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、_______和要取氣體的性質(zhì)來選擇合適的儀器。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)鋼鐵制品是應(yīng)用廣泛的金屬材料。據(jù)估計,每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼材產(chǎn)量的十分之一。某校化學興趣小組的同學為探究金屬腐蝕的原因,設(shè)計如下實驗:
①如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他們會發(fā)現(xiàn)處_______最先出現(xiàn)鐵銹,結(jié)合所學知識分析可知,鐵在空氣中生銹實際上是鐵與______________相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學反應(yīng)的過程。
②請你幫興趣小組的同學寫出一條保護金屬資源的有效途徑_________________________________。
(2)某同學為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如下方案,下列方案中能驗證三種金屬活動性順序的是____________________________(填字母)。
A Ag、Cu、Fe( NO3)2溶液
B Ag、 Fe、Cu( NO3)2溶液
C Cu、 Fe( NO3 )2溶液、AgNO3溶液
D Fe 、Cu( NO3 )2溶液、AgNO3溶液
(3)向FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn、Mg和Fe的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,洗滌,得到濾液和濾渣。下列說法正確的是_________________________(填字母)。
A 若濾渣中只含有Cu和Fe,濾液中一定含有氯化鎂、氯化鋅
B 向濾渣中加入足量稀鹽酸,溶液變?yōu)闇\綠色,則濾渣中一定含有Fe,一定不含Mg
C 若濾液呈淺綠色,則濾渣中一定含有Cu和Fe
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學拼圖”,相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。
(1)A不可能是______(填標號)。
a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為______。
(3)若C為碳酸鈉
①C與D的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。
②D與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為______(寫一個)。
③將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】贛南臍橙,誘萬家。贛南臍橙富含番茄紅素、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、檸檬酸、氨基酸和鈣、鐵、磷、鋅等元素。適宜在紅土壤(略酸性)的環(huán)境中生長,種植時不宜放生石灰等堿性物質(zhì),可適當施加硝酸鉀(KNO3)肥料。試回答:
(1)鋅元素的符號_____;
(2)硝酸鉀中的陰離子_____;
(3)氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價_______;
(4)紅土壤顯紅色的主要原因是土壤中含有較多的鐵離子Fe3+,其右上角的“3+”表示_______
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