Question

12．從化學(xué)的角度看水
水對(duì)我們的生命起著重要的作用，它是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一．
（1）冬季家中通了暖氣，致使室內(nèi)空氣比較干燥，因此許多家庭使用了加濕器．加濕器是在通電的條件下將水加熱至沸點(diǎn)，產(chǎn)生水蒸氣釋放到空氣中，以增加空氣的濕度．但有報(bào)道說(shuō)“加濕器里加自來(lái)水，PM2.5濃度升高三成”．
①你認(rèn)為導(dǎo)致PM2.5濃度升高的原因可能是（填字母編號(hào)）D．
A．室內(nèi)空氣水蒸氣的含量過(guò)大
B．在加熱過(guò)程中部分水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣排放到空氣中
C．水蒸氣冷凝成小水滴分散在空氣中
D．水中的礦物質(zhì)在蒸發(fā)時(shí)結(jié)晶后隨水蒸氣排放到空氣中
②使用加濕器時(shí)，為避免PM2.5濃度升高，你的建議是在加濕器中加入純水或使用蒸餾水．
（2）溫泉水中通常含有某種元素，對(duì)皮膚病具有一定的療效．圖中，甲是該元素在元素周期表中的部分信息，乙是該元素一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
①該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06，原子核外電子總數(shù)為16；
②圖乙所示的粒子符號(hào)是S^2-，其中x的值為16；
③該元素組成的一種大氣污染物的化學(xué)式為SO₂．

Answer 1

分析 （1）②根據(jù)導(dǎo)致PM2.5的原因是空氣的污染分析；②根據(jù)①中PM2.5濃度升高的原因分析．
（2）①由題目中的圖可知原子序數(shù)，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可知該元素的原子的核電荷數(shù)；由圖可知其相對(duì)原子質(zhì)量；
②圖乙所示粒子的符號(hào)符合“陰離子中，核電荷數(shù)（等于）質(zhì)子數(shù)（小于）核外電子數(shù)”，故為陰離子，得2個(gè)電子，帶2個(gè)負(fù)電荷，故可書寫其化學(xué)符號(hào)．
③該元素組成的一種大氣污染物是二氧化硫．

解答 解：（1）①空氣的污染導(dǎo)致PM2.5濃度升高．所以：
A．室內(nèi)空氣水蒸氣的含量過(guò)大，不是導(dǎo)致PM2.5濃度升高的原因，錯(cuò)誤；
B．在加熱過(guò)程中部分水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣排放到空氣中，不是導(dǎo)致PM2.5濃度升高的原因，錯(cuò)誤；
C．水蒸氣冷凝成小水滴分散在空氣中，不是導(dǎo)致PM2.5濃度升高的原因，錯(cuò)誤；
D．水中的礦物質(zhì)在蒸發(fā)時(shí)結(jié)晶后隨水蒸氣排放到空氣中，會(huì)導(dǎo)致PM2.5濃度升高，正確；
②因?yàn)樗�中的礦物質(zhì)在蒸發(fā)時(shí)結(jié)晶后隨水蒸氣排放到空氣中，會(huì)導(dǎo)致PM2.5濃度升高，所以在加濕器中加入純水或使用蒸餾水，可降低PM2.5濃度．
故答案為：①D；②在加濕器中加入純水或使用蒸餾水．
（2）①由題目中的圖可知原子序數(shù)為16；再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可知該元素的原子的核電荷數(shù)16，；由圖可知其相對(duì)原子質(zhì)量為32.06；
②由分析可知，圖乙所示粒子的符號(hào)為陰離子，得2個(gè)電子，帶2個(gè)負(fù)電荷，故可書寫其化學(xué)符號(hào)S^2-．x的值是16．
③該元素組成的一種大氣污染物是二氧化硫，化學(xué)式是SO₂．
故答案為：①32.06   16    ②S^2-   16     ③SO₂．

點(diǎn)評(píng) 了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；掌握相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點(diǎn)；了解化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．