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(2010?武威)2010年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.下列認識或做法不符合這一主題的是( 。
分析:保護水資源的措施有:工業(yè)廢水和生活污水要經過處理后再排放;農業(yè)上要合理施用農藥、化肥,以減少水體污染;洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所;擴容水上森林恢復濕地生態(tài);植樹造林蓄涵水源,嚴禁亂砍濫伐等.
解答:解:A、用工業(yè)廢水直接澆灌農田,能造成水、土的污染.故A錯誤;
B、合理施用農藥、化肥,可以減少水體污染.故B正確;
C、洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所,能做到一水多用節(jié)約用水.故C正確;
D、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放,能防止水污染.故D正確.
故選A.
點評:本考點是有關環(huán)境污染問題,屬于結合課本知識的信息,環(huán)境污染主要包括空氣污染、水污染、土壤污染、臭氧空洞和白色污染等.有關環(huán)境污染問題的考題是近幾年中考的熱點,一定要綜合掌握.此類考點主要出現在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?武威)從C、H、0、N、Fe五種元素中選擇適當的元素按要求填空.
(1)用恰當的符號和數字填空:
①2個鐵離子
2Fe3+
2Fe3+
;②3個水分子
3H2O
3H2O

(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①最輕的氣體
H2
H2
;②天然氣的主要成分
CH4
CH4
;③溶于水使溶液溫度顯著降低的鹽
NH4NO3
NH4NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?武威)節(jié)假l3,去郊游野炊實為一大樂事.然而,在野炊中如果遇到下面一些問題,你是如何處理的?
(1)對野炊有經驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好、不易破碎的材料制成的.你準備帶的餐具是用
A
A
(填序號)制成的.
(A)金屬  (B)陶瓷
(2)在“灶”上懸掛炊鍋時,應調節(jié)炊鍋到合適的高度.你分析其原因是
能使用外焰加熱
能使用外焰加熱

(3)野餐食譜如下:主食:饅頭;配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.
主食和配菜中主要含蛋白質、
糖類
糖類
、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)均衡角度來看,你準備再添的一種食品是
C
C
(填序號).
(A)炒雞蛋    (B)牛奶    (C)涼拌黃瓜    (D)烤野兔
(4)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,反而燃燒不旺,并產生很多濃煙,這說明
可燃物與空氣(或氧氣)沒有充分接觸
可燃物與空氣(或氧氣)沒有充分接觸

(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質可用于涂抹叮咬部位以減輕疼痛的是
C
C
(填序號).
(A)食醋  (B)食鹽水  (C)肥皂水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?武威)在2009年年底的哥本哈根氣候大會上,“低碳生活”被提上重要議程,越來越多的人意識到保護環(huán)境的重要性后,開始提倡綠色環(huán)保的生活方式.試回答:
(1)“低碳”生活,換言之就是節(jié)能降耗減排.其實我們日常生活的每個細節(jié),都跟它有密切的關系.盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯…從化學角度看,倡導“低碳生活”的好處是:
節(jié)省資源
節(jié)省資源
;②
減少對環(huán)境的污染
減少對環(huán)境的污染

(2)在新能源的開發(fā)和利用上,氫能的開發(fā)是重要的發(fā)展方向,如氫能源汽車等.一氧化碳和氫氣雖具有相似的化學性質,如
可燃
可燃
性、
還原
還原
性,但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向,從安全和環(huán)保的角度來看,這其中的主要原因是
一氧化碳有毒
一氧化碳有毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?武威)在下面物質轉化關系圖中,A、B、C、D都是初中化學中常見的單質,甲、乙分別是酒精完全燃燒時產生的兩種物質,丁是常用建筑材料的主要成分,G為無色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊試液變藍,J是赤鐵礦的主要成分(圖中部分反應條件略去).

(1)寫出B、F、G物質的化學式:B是
O2
O2
,F是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,G是
NH3
NH3

(2)寫出H與J反應的化學方程式.
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)J溶解于稀鹽酸中,溶液呈黃色,反應完全后,再向溶液中加入氫氧化鈉溶液,出現紅褐色沉淀.請依次寫出有關反應的化學方程式.
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?武威)某學;瘜W實驗小組利用圖l所示儀器進行“配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗.

(1)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)
④③①②
④③①②

①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算
(2)按實驗要求,圖l中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
玻璃棒
玻璃棒

(3)李輝按圖2所示的操作稱取氯化鈉,小華發(fā)現李輝的操作有錯誤.你認為李輝操作中的錯誤是
稱量時砝碼和氯化鈉位置放反了
稱量時砝碼和氯化鈉位置放反了
,他稱取的氯化鈉實際質量為
12
12
g.
(4)小東所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數是(水的密度約為lg/cm3
18%
18%

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