【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.溶液都是無(wú)色、均一、穩(wěn)定的液體

B.在水中加入氯化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C.用汽油清洗衣服上的油漆發(fā)生乳化現(xiàn)象

D.用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn),收集完氧氣后先移酒精燈后移導(dǎo)管。

【答案】B

【解析】

試題分析:A、溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物,不一定是無(wú)色液體,錯(cuò)誤,B、由于氯化鈉在水中能夠電離出大量自由移動(dòng)的離子,故在水中加入氯化鈉可以能夠增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,正確,C、用汽油清洗衣服上的油漆不是發(fā)生乳化現(xiàn)象,而是溶解現(xiàn)象,錯(cuò)誤,D、用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn),收集完氧氣后先移導(dǎo)管后移酒精燈,防止水槽內(nèi)的水倒流入試管內(nèi),使試管受熱不均勻而破裂,錯(cuò)誤,故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“酒香不怕巷子深”,從分子角度分析說(shuō)明了 “天干物燥,小心火燭“,說(shuō)明了引起火災(zāi)需要可燃物、 和與空氣(或氧氣接觸的三個(gè)條件,且這三個(gè)條件缺一不可。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭中的變化屬于物理變化的是

A.鮮牛奶變質(zhì) B.酵母粉發(fā)酵 C.鋼絲球刷碗 D.潔廁精除垢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答下列問(wèn)題。

(1)儀器的名稱: 。

(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng) (填向上向下)放在桌面上。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體。

若制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將混有少量氧化銅的鐵粉,加入到盛有稀鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后有鐵剩余,此時(shí)過(guò)濾,則得到的濾液中可能存在的溶質(zhì)是

AHCl BCuCl2 CFeCl2 DCuO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中,加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,留在濾紙上的物質(zhì)

A、Fe和Cu B、Cu C、Fe D、Mg和Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A發(fā)出耀眼的白光

B放出大量的熱

C生成白色固體氧化鎂

D顏色改變了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述中,不正確的是

A通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體

B液態(tài)是沒(méi)有顏色的液體

C氧氣不易溶于水

D氧氣的密度略大于空氣的密度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4分合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要.

12013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi).從燃燒條件分析,大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了

2高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是

3分析如圖表中的數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:

物質(zhì)代號(hào)

L

M

N

P

熔點(diǎn)/℃

﹣117

3550

44

﹣259

沸點(diǎn)/℃

78

4827

257

﹣253

著火點(diǎn)/℃

510

370

40

580

①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高,著火點(diǎn)越高”,該結(jié)論 填“合理”或“不合理”

②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃.利用如圖裝置,驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是 和N填代號(hào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案