下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)圖像錯(cuò)誤的是
A．在有無催化劑作用時(shí)分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
B．等質(zhì)量的Fe粉、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
C．向一定體積和濃度的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D．向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
B
在過氧化氫分解反應(yīng)中，使用催化劑能加快反應(yīng)速率，生成氧氣的質(zhì)量不會(huì)改變，A正確；等質(zhì)量的Fe粉、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，反應(yīng)時(shí)間快；生成的氫氣少，B錯(cuò)誤；向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，開始時(shí)溶液的pH小于7，恰好中和是pH等于7，氫氧化鈉過量時(shí)溶液的pH大于7，圖象正確；氫氧化鈉與硝酸銅反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀能與硝酸反應(yīng)生成氯化銅和水，故開始時(shí)不能生成沉淀，等混合物中的硝酸與氫氧化鈉反應(yīng)盡，硝酸銅再與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀．所以符合圖象。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖形圖象中能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）
A．向在空氣中久置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至過量
B．等質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別于足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
C．向鹽酸和氯化銅混合溶液中逐漸滴加NaOH溶液
D．用兩份等質(zhì)量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能在同一溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（　�。�
A．K2SO4，NaNO3，NH4ClB．BaCl2，Na2SO4，NaOH
C．CaCl2，Na2CO3，AgNO3D．FeCl3，CuSO4，NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（　　）
A．燒堿、鹽酸、食鹽B．純堿、火堿、硫酸
C．硝酸、熟石灰、純堿D．鹽酸、純堿、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)撲克是用卡片類撲克為載體，按照一定規(guī)則進(jìn)行游戲的一種學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)你和大家一起來玩化學(xué)撲克吧。
（1）對(duì)出規(guī)則：甲出一對(duì)表示相同物質(zhì)的牌，其他玩家也必須跟進(jìn)任何一結(jié)表示相同物質(zhì)的牌。若甲出的牌為：“生石灰”、“CaO”。乙有如下五張牌：“氫氧化鈉”、“氫氧化鈣”、“火堿”、“NaOH”、“Ca(OH)2”，則乙有種符合對(duì)出規(guī)則的出牌組合；
（2）單補(bǔ)規(guī)則：甲出一張牌作為反應(yīng)物，乙必須跟出一張能與其反應(yīng)的牌，當(dāng)反應(yīng)物湊齊后，后面的玩家才能跟出該反應(yīng)的生成物。若甲出的牌為“CaCO3”，乙有如下四張牌：“氧氣”、“鹽酸”、“ NaOH”、“ CuO”，則乙應(yīng)跟出的牌為   ；丙有如下四張牌：“CO2”、“CaCl2”、“CO”、“H2O”，丙不能跟出的牌為   ；
（3）串出規(guī)則：甲出一個(gè)化學(xué)方程式，其他玩家也必須跟進(jìn)一個(gè)基本反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式。若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”，則乙應(yīng)出   （填字母）。
A．NH3+HCl=NH4Cl B．H2CO3=H2O+ CO2↑
C．H2S+Cl2=" 2HCl" +S↓D．KI+AgNO3=KNO3+AgI↓

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將下列物質(zhì)同時(shí)加入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是 （ ）
A．CaCl2 HCl NaNO3 B．KOH HCl (NH4)2SO4
C．K2CO3Ba (NO3)2 NaOHD．FeCl3NaCl KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知A、B、C、D四種物質(zhì)中含有相同的金屬元素，A為紅色固體，C、D中含元素種類相同，B→A反應(yīng)過程較為復(fù)雜�！啊北硎疽环N物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）C物質(zhì)的化學(xué)式是___________________。
（2）A→B化學(xué)方程式為________________________；
（3）B→D化學(xué)方程式為______________，該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置，用以探究堿的有關(guān)性質(zhì)。

（1）打開K1關(guān)閉K2，從長(zhǎng)頸漏斗加入足量稀鹽酸，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（2）一段時(shí)間后，關(guān)閉K1，打開K2和K3，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。該過程中觀察到的現(xiàn)象是         。
（3）小組同學(xué)預(yù)想的部分現(xiàn)象沒有出現(xiàn)，可能與裝置的氣密性不好有關(guān)，檢查該裝置氣密性的方法是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

合作學(xué)習(xí)小組討論辨析了以下各組說法，其中均正確的是
A．銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合施用；現(xiàn)階段只能通過光-熱轉(zhuǎn)換利用太陽(yáng)能
B．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；金屬都能跟稀硫酸反應(yīng)放出氫氣
C．硬幣和不銹鋼都是合金；PM2.5是一種空氣污染物
D．硝酸銨溶于水降溫是吸熱反應(yīng)；有晶體析出的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案