【題目】下圖中,①是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為______;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(填字母編號);
(3)A和B兩種粒子的_________________相同,所以它們有相似的化學性質(zhì);
(4)C所表示的粒子是_______________(填“原子”或“離子”)。
【答案】 11 BC 最外層電子數(shù) 離子
【解析】本題考查了元素周期表的特點及其應用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。在原子中,原子序數(shù),質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù),核電荷數(shù)之間的關系及元素的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)的理解與掌握是解題的基礎。
(1)由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11;
(2)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因為BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以BC屬于同種元素的粒子;
(3)決定元素的化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子化學性質(zhì)與B粒子化學性質(zhì)相似;
(4)C中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),是離子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前, 許多燒烤店都改用機制炭作燃料, 引燃機制炭可以使用固體酒精, 蓋滅機制炭可以使用炭灰, 下列有關說法錯誤的是
A.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點
B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C.酒精的燃燒是為了升高溫度
D.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中可用如圖裝置制取氣體,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中儀器①的名稱為____________,使用儀器①的優(yōu)點是_________。
(2)實驗室用裝置甲制取氧氣的化學反應方程式為___________________。
(3)裝置乙的主要作用是________,該過程中氣體應從_____(填字母編號,下同)端通入。
(4)若用裝置丙收集二氧化碳氣體,則應該從_________端通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:
(l)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是___________________________________;
(2)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________________;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉的__________;
(3)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是_______(填序號)。
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出相應的化學符號。
(1)常溫下的液態(tài)金屬是______________;(2)+3價的鋁元素______________;
(3)4個銨根離子____________________;(4)硝酸鉀_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種,為了探究其組成,向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液,生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關系如圖所示。下列相關說法正確的是
A.加入氫氧化鋇溶液至過量,共發(fā)生了三個化學反應
B.該溶液一定含有鹽酸、氯化銅,可能含有硝酸鈉
C.反應過程生成的沉淀一定有氫氧化銅,可能有硫酸鋇
D.到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。
(1)分類歸納是研究化學物質(zhì)的重要方法。如圖是某同學整理的碳及其化合物的知識網(wǎng)絡圖,轉(zhuǎn)化③常用于冶煉工業(yè),工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵時,反應的化學方程式為_____________,二氧化碳使紫色石蕊試液變紅涉及的反應是如圖所示轉(zhuǎn)化中_______(填序號)。
(2)微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。
①下圖是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是__________(填字母)。
A.原子核 B.原子核最外層電子數(shù) C.原子的電子層數(shù)
②下圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應示意圖。從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是___________________________。
③A、B、C、D表示4種物質(zhì),下圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應生成C和D。
物質(zhì) | B | C | D | |
微觀示意圖 |
若一定質(zhì)量的A和4.8g B恰好完全反應,可生成4.4gC和2.7gD,則A的化學式是____。
④我國科學家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應的微觀示意圖如下:
圖示所表示的反應的化學方程式為___________________。
(3)控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。
下圖實驗是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是__(填字母)。
A.銅不能發(fā)生置換反應
B.四種金屬中金屬活動性最強的是Mg
C.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應生成氣體質(zhì)量:Zn比Fe多
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中,充分反應后產(chǎn)生氣體0.4g,井得到殘留固體6.4g。則原混合物粉末的質(zhì)量是( )
A. 8.0g B. 11.2g C. 16.0g D. 24.8g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應的乙溶液至過量,反應過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關系,能用下圖所示曲線表示的是( )
A. ①③ B. ④ C. ③④ D. ②④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com