3、右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．用該裝置測定空氣中氧氣含量時，紅磷燃燒結束后，待恢復到原溫度時，發(fā)現(xiàn)鐘罩內的水面上升到不足容積的1/5處，則引起該結果的原因是（　　）
分析：根據(jù)圖示和紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、注意事項進行分析：造成測得氧氣的體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$的因素可以從以下幾個方面考慮：
（1）裝置是否漏氣；（2）紅磷的用量是否充足；（3）瓶內的氧氣是否耗盡等，
解答：解：A、鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣對實驗結果沒有影響，因為氮氣不支持燃燒也不溶于水，和實驗結果無關；此項錯誤；
B、鐘罩內剩余的氣體主要是氧氣的說法錯誤，氧氣和紅磷發(fā)生反應，鐘罩內應沒有氧氣，說法錯誤且和實驗結果無關；
C、紅磷的量不足，就不能完全消耗掉鐘罩內的氧氣，冷卻后進入的水的體積就少，此項正確；
D、紅磷未能完全燃燒說明鐘罩內的氧氣完全消耗掉，不會使水進入的少，故此項錯誤．
故選C
點評：本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論和注意事項等，解答本題可以運用排除選擇法，即分析每一選項導致的后果，從而得出正確答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，請回答下列問題：
（1）點燃燃燒匙中的紅磷，插入集氣瓶中，觀察到：紅磷繼續(xù)燃燒、產(chǎn)生大量的
 
、放出
 
、生成
 
色
 
體，該反應文字表達式為
 
．
（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明氧氣約占空氣總體積的
 
．
（3）瓶內剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水和化學性質
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）實驗過程中，燃燒匙內盛放過量的紅磷的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗．
（1）該反應的化學表達式
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
，基本反應類型
化合反應
化合反應
；
（2）要達到實驗目的，反應物方面應滿足的條件是：
紅磷的量要足
紅磷的量要足
；
（3）該實驗得到的結論之一為：氧氣約占空氣
1/5
1/5
；
（4）該實驗還可說明氮氣具有的化學性質是（寫一條即可）
不能燃燒，也不能支持燃燒
不能燃燒，也不能支持燃燒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答問題．
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么？
紅磷繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生大量白煙
紅磷繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生大量白煙
；
（2）待紅磷熄滅，打開彈簧夾，又可觀察到什么現(xiàn)象？
燒杯中的水進入集氣瓶，集氣瓶內水面上升，約占空氣體積的
1
5
燒杯中的水進入集氣瓶，集氣瓶內水面上升，約占空氣體積的
1
5
；
（3）紅磷燃燒反應的文字表達式是
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置．
（1）盛放在燃燒匙內的物質選用
C
C
（填標號）．
A．木炭    B．鐵絲 C．紅磷 D．蠟燭
（2）實驗中觀察到在集氣瓶內產(chǎn)生
濃厚的白煙
濃厚的白煙
，燃燒停止一段時間后，打開止水夾，進入集氣瓶的水約占集氣瓶總容積的
五分之一
五分之一
．
（3）若實驗后發(fā)現(xiàn)測定結果與實際值相差較大，可能的原因是
紅磷用量不足
紅磷用量不足
（填一種即可）．

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