鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物．
（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，請(qǐng)你寫出氮化鎂的化學(xué)式______．
（2）寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______，指出該反應(yīng)的基本類型：______反應(yīng)．
解：（1）化學(xué)式的書寫正價(jià)前負(fù)價(jià)后，然后利用最小公倍數(shù)法書寫化學(xué)式．
故答案為：Mg
3N
2（2）根據(jù)反應(yīng)物與生成物，鎂條與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳與氧化鎂；該反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物，是置換反應(yīng)．
故答案為：2Mg+CO
2
2MgO+C；置換反應(yīng)．
分析：（1）根據(jù)在化合物的化學(xué)式書寫要求進(jìn)行書寫．
（2）根據(jù)反應(yīng)物與生成物寫化學(xué)方程式，注意寫，查，配，注；利用化學(xué)反應(yīng)的類型特點(diǎn)解決．
點(diǎn)評(píng)：此題是有關(guān)化學(xué)式書寫及方程式書寫的考查題，均屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題，關(guān)鍵是對(duì)化學(xué)方程式及反應(yīng)類型的判斷．
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
12、某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是
氧氣被消耗，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
21
%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定
氮?dú)?/div>．
【發(fā)現(xiàn)問題】該氣體是怎樣減少的呢？
【假設(shè)】該氣體與鎂條反應(yīng)而減少．
【查閱資料】鎂條是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg
3N
2），鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂．
【交流與反思】集氣瓶中放少量細(xì)沙的目的是
防止集氣瓶炸裂
，產(chǎn)物氮化鎂的狀態(tài)應(yīng)為
固態(tài)
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（2013?開封一模）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ �。�
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
鎂在空氣中燃燒時(shí)既會(huì)與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，同時(shí)也會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂．已知氮化鎂是黃綠色固體，根據(jù)鎂條在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象可知：在這樣的條件下，鎂更易與 O
2 化合，理由是
反應(yīng)的生成物為白色
反應(yīng)的生成物為白色
．
劉慧同學(xué)在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，于是她迫不及待地做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對(duì)過(guò)去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：
燃燒不一定有氧氣進(jìn)行
燃燒不一定有氧氣進(jìn)行
．
查看答案和解析>>
