下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的—操作—現(xiàn)象—結(jié)論”的描述不正確的是
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 所加試劑(或操作、圖示) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng) | 在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 恰好完全反應(yīng) |
B | 判斷海水和蒸餾水 | 蒸發(fā)結(jié)晶 | 液體消失,無殘留物 | 該液體為蒸餾水 |
C | 檢驗(yàn)溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子 | 加入稀鹽酸再將氣體通入石灰水中 | 有氣體產(chǎn)生并生成白色沉淀 | 溶液中一定含碳酸根離子或碳酸氫根離子 |
D | 測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | 完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一 | 氧氣約占空氣體積的五分之一 |
A
解析試題分析:根據(jù)具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作步驟、注意事項(xiàng)和反應(yīng)現(xiàn)象等判斷。
A、檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng):在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,可能是恰好中和,也可能是酸過量,因?yàn)樗嵋膊荒苁狗犹兩,故A錯(cuò)誤;
B、由于蒸餾水是純凈物,故對其進(jìn)行蒸發(fā)后,液體會消失,且無殘留物,故B正確;
C、鹽酸能與碳酸鹽或碳酸氫鹽反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故檢驗(yàn)溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子,可加入稀鹽酸再將氣體通入澄清石灰水中,如有氣體產(chǎn)生,并生成白色沉淀,則說明溶液中一定含碳酸根離子或碳酸氫根離子,故C正確;
D、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),是利用過量的紅磷將空氣中的氧氣完全消耗,生成新的固體物質(zhì),使密閉容器內(nèi)氣體體積減小(減小的體積即為氧氣的體積),氣體的壓強(qiáng)減小,引起水面變化,從而確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);故紅磷完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一,說明氧氣約占空氣體積的五分之一,故D正確。故選A
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,證明碳酸鹽(CO32-檢驗(yàn)方法),空氣組成的測定
點(diǎn)評:本題難度不是很大,理解和熟練掌握中和反應(yīng)的概念、實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用,了解檢驗(yàn)溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子的方法,即可正確解答。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
20、下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
21、下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述不正確的是( 。
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下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的--操作--現(xiàn)象--結(jié)論”的描述正確的是( 。
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