【題目】(科學探究)
同學們在實驗室用如圖所示實驗探究氧氣的化學性質,請回答問題。
(1)圖一中B處觀察到木炭發(fā)紅。C處觀察到_____,且集氣瓶外壁發(fā)熱。D處觀察到_____。
(2)圖二B處實驗時應先將細鐵絲_____,然后繞成螺旋狀,下端系一根火柴,點燃火柴,待_____時,由瓶口向下緩慢插入充滿氧氣的集氣瓶中。
(3)圖二A處實驗為在酒精燈上加熱細鐵絲,觀察到鐵絲發(fā)紅。B處觀察到_____,集氣瓶外壁發(fā)熱,有黑色固體生成。B處反應的文字表達式為_____。
(4)若圖二B處實驗沒有觀察到明顯的現象。其可能的原因是_____。
(5)通過以上實驗,可以看出_____,說明氧氣的化學性質比較活潑。氧氣在反應中提供氧,具有氧化性。
【答案】木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光; 澄清石灰水變渾濁 用砂紙打磨; 火柴快燃盡 劇烈燃燒,火星四射; 鐵+氧氣四氧化三鐵 鐵絲表面有鐵銹,氧氣不純,溫度沒有達到鐵的著火點等 一定條件下氧氣能和多種物質發(fā)生反應
【解析】
(1)B處觀察到木炭發(fā)紅;C處觀察到木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,且集氣瓶外壁發(fā)熱;D處觀察到澄清石灰水變渾濁;
(2)實驗時應先將細鐵絲用砂紙打磨,然后繞成螺旋狀,下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時,由瓶口向下緩慢插入充滿氧氣的集氣瓶中;
(3)觀察到鐵絲發(fā)紅,B處觀察到劇烈燃燒,火星四射,集氣瓶外壁發(fā)熱,有黑色固體四氧化三鐵生成,反應的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;
(4)若圖二B處實驗沒有觀察到明顯的現象,其可能的原因是鐵絲表面有鐵銹,氧氣不純,溫度沒有達到鐵的著火點等;
(5)通過以上實驗,可以看出一定條件下氧氣能和多種物質發(fā)生反應,說明氧氣的化學性質比較活潑,氧氣在反應中提供氧,具有氧化性。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質 X 在 4.8g 氧氣中恰好完全燃燒,其化學方程式可表示為 4X+3O2=2R2+6H2O,測得 R2和 H2O 的質量分別為 2.8g 和 5.4g,下列判斷中正確的是( 。
A. X 的相對分子質量為 17
B. 該反應前后 R 元素的化合價降低了
C. 參加反應的 X 的質量為 4.4g
D. X 中一定含有 R、H 元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去).關于該實驗有下列說法:①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度;②白磷燃燒會放出大量的白霧;③白磷的量不足,會使測定的結果偏大;④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;⑤若試管內凈容積為50mL,反應后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近.其中正確的是( 。
A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鈣是鈣片的主要原料.右圖是某鈣片說明書上的部分內容.興趣小組的同學為了測定該鈣片說明書上有關碳酸鈣含量標注是否屬實,進行了如下實驗:取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,加入過量的稀鹽酸,同時測量6分鐘(min)內生成CO2質量,測量數據如下表:(假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應)
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
生成CO2的質量/g | 1.0 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | M | 2.2 |
請回答:
(1)上表中M的數值是_____.
(2)根據計算判斷該鈣片說明書上有關碳酸鈣含量標注是否屬實_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命
(1)6000氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40的鋼瓶中,請你從分子的角度解釋此現象_____。
(2)在食品袋中填充氣體,可防止食品變質,你認為填充的氣體是_____,說出你的理由_____。
(3)被污染的空氣會嚴重損害人體健康,破壞生態(tài)平衡。計入空氣污染指數的項目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。寫出其中屬于氧化物的化學式_____,為了保護人類賴以生存的空氣,你認為可采取的措施有_____。(寫出一條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |||||||||
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | ||||||||
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | |||||||||
(1)依據上表數據,繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示:
圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 (填“A”或“B”)
(2)由表中數據分析可知,KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解 度,則溫度的范圍是 ;
(3)某興趣小組做了一下實驗:
上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是 (填數字序號),將⑤繼續(xù)冷卻至10℃,過濾,共可回收得到KNO3固體 g;
(4)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可通過 (填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)的方法提純。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組利用如下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。
關于該實驗有下列說法:
①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度;
②白磷燃燒會放出大量的白霧;
③白磷的量不足,會使測定的結果偏大;
④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;
⑤若試管內凈容積為50 mL,反應后冷卻至室溫,活塞停止在40 mL附近。其中正確的是
A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中A~H都是初中化學中常見的物質,已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉化關系如圖所示.請推斷出各物質后解答下列問題:
(1)寫出物質A的化學式 ;
(2)寫出上述物之間轉化時發(fā)生化合反應的化學方程式: ;
(3)轉化過程③可用化學方程式表示為: ;
(4)已知轉化過程④在常溫下就能進行,該化學反應的基本類型為 反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高氯酸鉀( KClO4 ) 可用作火箭推進劑, 其溶解度如下表。下列說法不正確的是
溫度 /℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度 /g | 1.68 | 3.73 | 7.3 | 13.4 |
A.高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小
B.20℃時, 將 2g 高氯酸鉀溶于 98g 水中, 所得溶液中溶質的質量分數小于 2%
C.60℃時, 高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數小于 7.3%
D.80℃的高氯酸鉀溶液冷卻至 40℃肯定有晶體析出
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