【題目】工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A. 減少煤的浪費(fèi) B. 減少氧氣的消耗

C. 減少二氧化碳的排放 D. 減少酸雨的形成

【答案】A

【解析】試題分析：工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是：提高煤的利用率，從而減少煤的浪費(fèi)，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃，沒有發(fā)生變化的是

A．溶液的質(zhì)量 B．溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量

C．溶液里溶劑的質(zhì)量 D．溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室可提供以下一些儀器和裝置，請(qǐng)回答問題。

（1）器名稱①___________；②__________。

（2）用B作為發(fā)生裝置要制取純凈氧氣，則收集裝置選擇______（填字母代號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)____________________________________________________________；

（3）里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是________________；應(yīng)待_______________時(shí)，再收集。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____放在桌上并蓋上玻璃片。

（4）過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器

_____(填序號(hào))；其文字表達(dá)式為：___________________________________________。

（5）F中充滿空氣，將空氣排出貯存氧氣，則氣體應(yīng)從__________端進(jìn)入。若裝置F預(yù)先盛滿水，將水排出貯存氧氣，則氣體應(yīng)從__________端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是一種白色固體粉末，實(shí)驗(yàn)室可混合A與黑色粉末B加熱用于制取氣體C，氣體C具有助燃性。B反應(yīng)①前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。F是一種可燃性黑色塊狀固體。氣體E能使澄清石灰水變渾濁。

(1)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)(化學(xué)式)：A_________ E____________

(2)指出物質(zhì)C的一種用途________________________

(3)描述物質(zhì)F在純凈的氣體C中燃燒的現(xiàn)象______________________

(4)寫出兩個(gè)相關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

①________________________ ②_______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流。

⑴該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是__________________________。該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。

⑵待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是___________________；

⑶由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有____________________________。

⑷若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?_________(填能或否)理由是____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的現(xiàn)象不利于我國可持續(xù)發(fā)展的是（ ）

A. 農(nóng)田直接焚燒秸稈肥田

B. 大力發(fā)展電動(dòng)汽車，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排

C. 遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品

D. 改進(jìn)燃煤爐灶，促使燃料成分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開能源。下列做法利用了化學(xué)能的是（　�。�

A. 太陽能熱水器 B. 水力發(fā)電 C. 干電池 D. 溫泉浴

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是

A. 點(diǎn)燃白磷后，慢慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好

D. 若實(shí)驗(yàn)過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做如下圖所示實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有 關(guān)問題。(注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質(zhì)變紅色，遇酸性物質(zhì)不變色，氨水 呈堿性)

(1)實(shí)驗(yàn) 1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入 2-3 滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是_________。由實(shí)驗(yàn) 1 得出的結(jié)論是 _______________________。

(2)實(shí)驗(yàn) 2(如圖甲所示)：燒杯 B 中的現(xiàn)象是 __________________，微觀解釋：_____。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 3(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn) 為有沒有必要？ ______。請(qǐng)闡述你的理由：___________________________。

(4)在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝 置如圖丙所示。

【實(shí)驗(yàn)操作】

A.向 B、C、E 三支試管中直接加入 5mL 的蒸餾水，各滴入 1-2 滴無色酚酞溶液，振蕩， 觀察溶液顏色。

B.A、D 試管中分別加入 2mL 的濃氨水，立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管接實(shí)驗(yàn)圖丙連接好， 并將 D 試管放在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】

E 試管放有酚酞溶液的目的是 __________________________。

進(jìn)行操作丙時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 __________________________。

對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 __________________________。

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