【題目】黑白復(fù)印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末,Fe3O4是由Fe2+、Fe3+O2-124的個數(shù)比構(gòu)成的。如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的流程簡圖。已知第④步反應(yīng)中各元素化合價保持不變。

(1)Fe3O4粉末在復(fù)印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案,這不僅利用了Fe3O4有磁性,還利用了Fe3O4______色。

(2)第②步加入試劑X,生成Fe(OH)2的反應(yīng)方程式為______。

(3)在第③步反應(yīng)中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2Fe(OH)3的質(zhì)量比等于______,才能確保最終生成Fe3O4,操作Y的名稱為______

【答案】 FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4 45107 過濾

【解析】

1)四氧化三鐵是黑色的固體,而Fe3O4粉末在復(fù)印機的電磁場作用下能使墨粉形成黑色的字跡或圖案,所以還利用了Fe3O4是黑色;

2)通過題中的反應(yīng)原理可以看出,硫酸亞鐵和試劑X反應(yīng)生成了氫氧化亞鐵和硫酸鈉溶液,結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的原理可知,X是氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液和硫酸亞鐵反應(yīng)生成了硫酸鈉和氫氧化亞鐵沉淀,化學(xué)方程式為:FeSO4+2NaOH=FeOH2↓+Na2SO4

3Fe3O4是由Fe2+、Fe3+O2-124的個數(shù)比構(gòu)成的,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,通入氧氣后生成的氫氧化亞鐵和氫氧化鐵的個數(shù)比是:12,所以生成的FeOH2FeOH3的質(zhì)量比等于:(56+17×2):56+17×3=45107;經(jīng)過操作Y后,得到了氫氧化鐵沉淀、氫氧化亞鐵沉淀和硫酸鈉溶液,所以操作Y的名稱為:過濾。

故答案為:(1)黑;

2FeSO4+2NaOH=FeOH2↓+Na2SO4;

345107,過濾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作錯誤的是( )

A. 讀取液體體積 B. 聞氣體氣味 C. 檢查裝置氣密性 D. 傾倒液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉在空氣中易潮解變質(zhì),小東為測定某取氫氧化鈉的純度進行如下實驗。他將2.5g樣品完全溶解,配成50g溶液,然后緩慢滴入稀鹽酸,同時進行攪拌,使二氧化碳全部逸出。滴加過程中,多次測得溶液pH和溶液總質(zhì)量,部分數(shù)據(jù)和圖像如下所示:

測量次數(shù)

1

6

16

21

26

滴加的鹽酸總質(zhì)量/g

0

5

15

20

25

溶液總質(zhì)量/g

50

55

a

69.78

74.78


請分析計算:

1)第21次測量時,溶液中的溶質(zhì)成分 。(寫化學(xué)式)

2)表中a=

3)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與科技、社會、文化密切相關(guān)。完成下列問題:

(1)圖是我國能源消費結(jié)構(gòu)比例。我國能源消費占比最小的化 石燃料是___。除水能、風(fēng)能、核能外,人們正在利用和開發(fā)的能源 還有___。

(2)端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一!棒兆酉悖銖N房。艾葉香, 香滿堂!边@是描寫端午節(jié)習(xí)俗的民謠。香飄滿堂說明分子具有的性質(zhì)是___。粽子餡料可用多種食材,包括糯米、瘦肉、花生等,其中富含糖類的是___。

(3)漢語中很多成語都與化學(xué)有關(guān)!案壮樾健痹馐前巡窕饛腻伒壮榈簦摲椒 阻斷燃燒的原因是___。釜是古代的一種金屬鍋具,用釜煮熟食物是利用了金屬的___性。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是(A從溶液中析出時不帶結(jié)晶水)( 。

A.N→M:先向N中加入適量固體A再降溫到t2

B.N→M:先將N降溫到t1再加入適量固體A

C.M→N:先將M降溫到t1再將其升溫

D.M→N:先將M升溫到t3再加入適量的水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常見的消毒劑有潔廁靈、84消毒液等,在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑,而且還應(yīng)該懂得如何安全使用。當(dāng)上述兩者混合使用時會發(fā)生如圖所示的反應(yīng)。下列說法正確的是

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B.反應(yīng)前后元素化合價不變

C.有毒氣體是Cl2

D.潔廁靈、84消毒液不能混合使用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )

A.在相同溫度下,A物質(zhì)的溶解度一定比B

B.20 °C時,A、B物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不可能相等

C.60 °C時,B物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為9.1%

D.60 °C時,等質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫至40 °CA析出的晶體多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是小明制作的蒸汽船模型。將盛有一定量水的銅制容器安裝在船體上,用蠟燭對銅制容器底部加熱,一段時間后銅管會向右噴蒸汽,蒸汽船就向左行駛。下列說法錯誤的是(

A.蠟燭可通過對銅制容器加熱導(dǎo)致容器內(nèi)水溫升高,是利用銅的導(dǎo)熱性

B.銅制容器底部在加熱過程可以觀察底部變黑

C.銅管噴出蒸汽,船體向左運動的過程中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.不用蠟燭加熱將銅制容器內(nèi)的水換成干冰,小船也會向左行駛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的分子個數(shù)比為436,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是( 。

A. 甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為13

B. 每個丁分子中共含有4個原子

C. 該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型

D. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為31

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案