20.生活中處處有化學(xué).鐵鍋是廚房中常用的炊具,請用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性.
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).
③使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)槟軌驗(yàn)槿梭w提供鐵元素.
④請你說出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持鐵鍋表面潔凈、干燥.

分析 鐵具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性;
塑料包括熱固性塑料和熱塑性塑料;
鐵元素是人體需要的微量元素;
使鐵制品與水和氧氣隔絕,可以防止生銹.

解答 解:①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢昧髓F具有良好的導(dǎo)熱性.
故填:導(dǎo)熱.
②鐵鍋手柄上使用的塑料,受熱時(shí)應(yīng)該不容易變形,所以應(yīng)該使用熱固性塑料.
故填:熱固.
③使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)椋耗軌驗(yàn)槿梭w提供鐵元素.
故填:能夠?yàn)槿梭w提供鐵元素.
④保持鐵鍋表面潔凈、干燥,可以防止生銹.
故填:保持鐵鍋表面潔凈、干燥.

點(diǎn)評 物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)屬于大氣污染物,且能形成硫酸型酸雨的氣體是SO2;
(2)燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙,在軍事上常用于制作煙幕彈的物質(zhì)是P.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)
B.微量元素對人體健康很重要,但過多攝入微量元素不利于健康
C.生活中一水多用,以節(jié)約水資源
D.麥秸和稻草焚燒后生成草木灰,草木灰是鉀肥,所以農(nóng)民可以露天焚燒麥秸和稻草以增加土壤的肥效

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng).請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有水不能使酚酞試液變紅色,濃氨水能使酚酞試液變紅色
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是A中的氨氣分子不斷的運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B中時(shí),和水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要沒有必要,理由是蒸餾水不能使酚酞試液變紅色,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)證明了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.Mg能與空氣中多種物質(zhì)分別反應(yīng),產(chǎn)物有MgO、C、Mg3N2.鎂著火后,下列能用于滅火的是( 。
A.二氧化碳B.氮?dú)?/td>C.D.液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.解釋下列符號中2的意義
2H+氫離子的個(gè)數(shù)為2   
2Mg鎂原子的個(gè)數(shù)為2 
 2O3臭氧分子的個(gè)數(shù)為2
2H2O第一個(gè)2表示水分子的個(gè)數(shù)為2,角號2表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N,用一根燃著的木條分別插人瓶中,觀察到的現(xiàn)象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中木條燃燒更旺.則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體是:甲氮?dú)狻⒁铱諝、丙、氧氣?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.蒸饅頭時(shí),在發(fā)酵的面團(tuán)里加入下列哪種物質(zhì),既能除去面團(tuán)里的酸,又能使饅頭松軟可口( 。
A.氫氧化鈉B.碳酸鈉C.氧化鈣D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究.
(1)常見金屬活動(dòng)性順序如下,填寫相應(yīng)的元素符號:

某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對生成氣體的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間.
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是c.

【實(shí)驗(yàn)求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中的固體應(yīng)選用氧化銅,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)反思】
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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