化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳,以及下列儀器:
精英家教網(wǎng)
(1)儀器①名稱
 
,儀器②名稱
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式
 

(3)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置
 
(填字母).
(4)小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn),觀察到:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,請(qǐng)你幫他分析一下原因
 

(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
(填字母).
A.用體積較小的錐形瓶;B.加熱反應(yīng)物;C.減小過氧化氫的濃度.
分析:本題考查了實(shí)驗(yàn)室常用玻璃儀器的名稱、用雙氧水制取氧氣的原理、氧氣的收集方法、鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng).
解答:解:(1)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)室常用玻璃儀器的認(rèn)識(shí)可知:儀器①是長(zhǎng)頸漏斗,②是集瓶.
(2)雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(3)氧氣密度比空氣大,所以不能用向下排空氣法,故C錯(cuò);
又因?yàn)檠鯕饷芏嚷源笥诳諝,若要收集較純凈氧氣,也不能用向上排空氣法,故B錯(cuò);
氧氣不溶于水,可用排水法收集氧氣,故選D.
(4)鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:鐵+氧氣
加熱
四氧化三鐵;
做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底必須鋪細(xì)沙或放少量水防止瓶底炸裂.
(5)可通過降低反應(yīng)物濃度來減慢化學(xué)反應(yīng)速率,故選C.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室常用玻璃儀器要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法需熟練掌握,收集氣體的方法有三種:向上排空氣法、向下排空氣法及排水法,每種方法的適用范圍要明確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取一種氣體.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、塊狀石灰石,以及下列儀器:

(1)儀器①名稱:
錐形瓶
,儀器②名稱:
水槽

(2)根據(jù)藥品選擇制取該氣體所需的發(fā)生裝置為:
A
(填字母),收集裝置為:
C
.(填字母)
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)檢驗(yàn)該氣體可采用澄清的石灰水,但是化學(xué)小組的同學(xué)在取用時(shí)發(fā)現(xiàn)試劑瓶壁上有一層白膜,這層白膜的形成原因是:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
(5)有的同學(xué)提出用右圖裝置作為制取該氣體的發(fā)生裝置,該裝置有何優(yōu)點(diǎn)?
可以控制反應(yīng)的快慢
.(寫一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳,以及下列儀器:
精英家教網(wǎng)
(1)儀器①名稱
 
,儀器②名稱
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為
 
.(填字母)
(4)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置
 
(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了
 

(5)小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn),觀察到:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成
 
色固體.該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
 
.但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,請(qǐng)你幫他分析一下原因
 

(6)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
(填字母).
A.用體積較小的錐形瓶B.加熱反應(yīng)物C.減小過氧化氫的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(13分)化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳,以及下列儀器:

(1)儀器①名稱        ___   ,儀器②名稱        _____   
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式                             ,該反應(yīng)屬于      ______ 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
(3)根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為       。(填字母)
(4)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置          (填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了                                     。
(5)小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn),觀察到:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成______色固體。該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為        ___________  ____    。但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,請(qǐng)你幫他分析一下原因__                     。            
(6)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是     ___   (填字母)。
A.用體積較小的錐形瓶    B.加熱反應(yīng)物    C.減小過氧化氫的濃度
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取一種氣體.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、塊狀石灰石,以及下列儀器:

精英家教網(wǎng)

(1)儀器①名稱:______,儀器②名稱:______.
(2)根據(jù)藥品選擇制取該氣體所需的發(fā)生裝置為:______(填字母),收集裝置為:______.(填字母)
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(4)檢驗(yàn)該氣體可采用澄清的石灰水,但是化學(xué)小組的同學(xué)在取用時(shí)發(fā)現(xiàn)試劑瓶壁上有一層白膜,這層白膜的形成原因是:
______(用化學(xué)方程式表示).
(5)有的同學(xué)提出用右圖裝置作為制取該氣體的發(fā)生裝置,該裝置有何優(yōu)點(diǎn)?______.(寫一點(diǎn)即可)
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