【題目】硅是制造電腦、手機芯片的重要物質(zhì)，其制取的微觀示意圖如下，請根據(jù)示意圖回答問題。

（1）請畫出丙的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

（2）X的化學式為_____。

（3）下列說法正確的是_____。

A 反應前后，各元素的化合價不變 B 反應中涉及的兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為1：7

C 丁物質(zhì)的水溶液呈酸性 D 此反應體現(xiàn)了有機物可以轉(zhuǎn)化為無機物

【答案】 HCl C

【解析】

由反應的微觀示意圖，得出該反應的化學方程式是：；

（1）由圖示得出，丙原子是硅原子，硅原子核內(nèi)有14個質(zhì)子，核外有14個電子，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖是；

故填：。

（2）根據(jù)反應的化學方程式可得，生成物中X的化學式是HCl；

故填：HCl。

（3）A、反應前后，氫元素、硅元素的化合價發(fā)生改變，故選項A不正確；

B、反應中涉及的兩種單質(zhì)氫氣和硅的質(zhì)量比=2:28=1:14，故選項B不正確；

C、丁物質(zhì)是氯化氫，氯化氫的水溶液是鹽酸，呈酸性，故選項C正確；

D、此反應中沒有有機物參加反應，故選項D不正確；

正確的選項是：C。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】十三五期間，煙臺將建設大型海水淡化廠，綠色生態(tài)、綜合利用海洋資源將是設計的重點，如圖是某設計院設計的綜合利用的海水的流程圖，據(jù)圖回答問題

（1）反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質(zhì)的_______不同進行分離的方法。

（2）過程③是氨堿法制純堿的一個流程，需要向飽和食鹽水中先后加入的兩種物質(zhì)是_______（寫化學式），該過程中發(fā)生反應的化學方程式是_______，碳酸氫鈉在生活中的用途是_______。

（3）過程④采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，而不采用冷卻熱飽和溶液方法，原因是_______。

（4）如果要充分利用海邊貝殼資源，過程⑤生成氫氧化鎂的化學方程式是_______。

（5）濃海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+，可用離子交換膜直接除去，若用化學沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+，需要的三種離子依次是_______（寫離子符號）

（6）離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜，可以使帶特定電量的離子透過，過程②中“某種離子交換膜”選擇透過的離子特點是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某同學設計了以下三種實驗方案，請回答有關(guān)問題:

[實驗方案一]如圖1.

(1)觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________。

(2)該方案的不足之處是_____________。(說出一點即可)

[實驗方案二]如圖2、圖3.

圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40°C的熱水中。

(1)觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(2)圖2、圖3采用對照實驗的方法，變量只有一個，被控制的量有多個，請說出4個被控制的量_____________、_____________、_____________、_____________。

(3)若圖4中的小紙花上噴有_____________，而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸，可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。

[實驗方案三]如圖5

用長柄V形玻璃管進行實驗，向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。

(1)過一會兒后，從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右，說明___________________。

(2)圖5中生成白煙的反應為化合反應，其化學方程式為_________________。

[實驗結(jié)論]上述實驗證明:分子是不斷運動的，且分子的運動速率與__________________有關(guān)。(說出一點即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用高錳酸鉀制取氧氣。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）下列實驗操作中正確的是_____（填標號）

A 制備氣體前檢查裝置的氣密性

B 將用剩的藥品放回原試劑瓶中

C 加熱實驗結(jié)束時，用嘴吹滅酒精燈

D 排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時，要先把導氣管移出水面，再熄滅酒精燈

（2）實驗室欲用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填序號），該反應的化學方程式為_____，試管口的棉花團的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖①所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要_____，細口瓶的塞子要_____在桌面上。傾倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處。

（2）如圖②所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下，再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是_____（填序號）。

A 平衡氣壓，方便取下燈帽　　

B 揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C 減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）向酒精燈里添加酒精時，添加的量不得超過酒精燈容積的_____。

（4）如圖③所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用_____蘸去污粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗。玻璃儀器洗凈的標準是，內(nèi)壁附著的水，既不_____，表示已洗干凈，然后倒扣插在_____上晾干。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬，設計如圖所示流程。請回答：

（1）固體B的成分是________；

（2）步驟①④操作相同，該操作是__________；

（3）步驟④中反應的化學方程式是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年比較流行的“自熱火鍋”給人們的生活帶來方便。“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等）組成，使用方法如下：

請回答：

（1）發(fā)熱包發(fā)熱的原理用化學方程式表示：_____。

（2）焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能起到_____作用。

（3）發(fā)熱包中若含有 0.1molNa2CO3，則其中碳原子為_____個。

（4）自熱火鍋的內(nèi)、外盒都由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，使用完畢，應將它們放入_____垃圾桶。（填字母序 號）

A 可回收 B 干垃圾 C 濕垃圾 D 有害垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是（　�。�

A. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉

B. 向氫氧化鈉溶液中加水

C. 雙氧水分解

D. 向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下圖所示的裝置制取氣體及有關(guān)化學實驗(堿石灰的成分為CaO和NaOH固體)。

(1)I中制取O2的化學方程式為________________________。測量收集的O2的體積時，集氣瓶中原有的空氣是否影響實驗結(jié)果______________(選填“是”或“否”)。

(2)利用上述裝置制取并收集干燥的氧氣，則裝置的組合為______________。

(3)下列有關(guān)說法中正確的是______________。

A利用裝置I反應前及完全反應后冷卻后的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

B利用裝置I和II，并把1中的MnO2換成石灰石，H2O2溶液換成稀HCl，可以制取CO2

C若用裝置IV來收集氧氣，可將帶火星的木條放在a管口處驗滿

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