【題目】下列氣體在使用前應(yīng)驗純,否則可能引起爆炸的是_________

A氧氣 B二氧化碳 C一氧化碳 D_______

【答案】C 氫氣(或甲烷)

【解析】

根據(jù)爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的,因此要滿足燃燒的條件,氣體或粉塵必須具有可燃性且遇明火。

A、氧氣具有助燃性,不具有可燃性;故A不符合題意;

B、二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒;故B不符合題意;

C、一氧化碳具有可燃性,因此與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸;故C符合題意;

D、氫氣或甲烷等氣體具有可燃性,與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸。

故答案為:C;氫氣(或甲烷)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置,請回答:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:① , ②
(2)用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式為;能用C裝置收集氧氣,因為氧氣
(3)實驗室制取甲烷的裝置組合是AC或AE,據(jù)此可知制取甲烷的反應(yīng)物狀態(tài)是、反應(yīng)條件是 , 甲烷具有的物理性質(zhì)是(寫出1條即可)。
(4)初中化學(xué)實驗中,能用發(fā)生裝置B制取的氣體除氧氣外,還有(填寫兩種氣體),其中制氣原理屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硬水是指含有較多_____的水,生活中常用_____的方法除去硬水中過多的_____ 填離子符號)和Mg2+以得到軟水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像對應(yīng)的關(guān)系正確的是

A. 甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

B. 乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

C. 丙表示硫在密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

D. 丁表示加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.X的化學(xué)式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1:2
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生改變
D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,與CO2CuCl2溶液、Na2CO3溶液都能發(fā)生反應(yīng),且都有明顯現(xiàn)象的是( )

A.NaOHB.Ca(OH)2C.H2SO4D.HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生發(fā)現(xiàn)他爸爸種植的水稻,葉色發(fā)黃,莖桿不粗硬,易倒?fàn),學(xué)習(xí)化學(xué)后要他爸爸追加相應(yīng)的復(fù)合肥料,你認(rèn)為應(yīng)選用的復(fù)合肥料是( )

A.KNO3B.NH4NO3C.NH4H2PO4D.K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015 7 23 日河北日報報道,河北省農(nóng)業(yè)廳印發(fā)《農(nóng)業(yè)面源污染治理(20152018 年)行動計劃》,提出以控制農(nóng)業(yè)用水總量、合理減少農(nóng)業(yè)化肥投入量等 為手段,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)管.下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥料的是(  )

A.氯化鉀 KClB.氨水 NH3H2O

C.硝酸鉀 KNO3D.過磷酸鈣 CaH2PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硝酸鈉(NaNO2 是一中重要的化工原料,但是,誤用于烹調(diào)會引起中毒事件。亞硝酸鈉中氮元素的化合價為

A.-1B.+2C.+3D.+4

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