【題目】為了使合肥這座森林城變得天更藍(lán)、水更清,下列做法應(yīng)該禁止的是( )

A.工業(yè)廢水直接排入河流B.加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理

C.生產(chǎn)生活垃圾分類放置D.鼓勵(lì)對(duì)舊金屬回收再利用

【答案】A

【解析】

A、工業(yè)廢水直接排入河流，會(huì)污染水體，做法不合理，故A符合題意；
B、加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理，可以防止空氣污染，做法合理，故B不符合題意；
C、生產(chǎn)生活垃圾分類放置，可以防止污染環(huán)境，做法合理，故C不符合題意；
D、舊金屬回收再利用，可以節(jié)約資源，做法合理，故D不符合題意。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　�。�

A.鐵、雪碧飲料、五氧化二磷B.水、氮?dú)�、空�?/span>

C.液氧、冰、海水D.紅磷、牛奶、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活、生產(chǎn)的下列做法，正確的是

A.用甲醛溶液保鮮海產(chǎn)品B.廚房燃?xì)夤苈�，立即打開排氣扇排氣

C.油鍋著火燃燒時(shí)用鍋蓋蓋滅D.霉變的大米應(yīng)淘洗后再食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實(shí)不符的是（ ）

A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰

B.鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

A. 有無顏色變化B. 有無新物質(zhì)生成

C. 有無氣體生成D. 有無發(fā)光、放熱現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 活性炭用于防毒面具B. 金剛石作裝飾品C. 銅絲作導(dǎo)線D. 氫氣作能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類關(guān)系不相符的是

A.空氣、大理石——混合物B.氫氣、甲烷——可燃性氣體

C.不銹鋼、銅——金屬材料D.水、高錳酸鉀——氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問題。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 二氧化碳是植物光合作用的基本原料，可用于溫室的氣體肥料

B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充燈泡

C. 氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料

D. 稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，可制造多種電光源

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同步練習(xí)冊(cè)答案