【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是( 。

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

燃燒木炭測(cè)定空氣中氧氣的含量

驗(yàn)證蠟燭的生成物中含有水

驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小

電解蒸餾水探究水的組成

A. AB. BC. CD. D

【答案】BC

【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,沒(méi)有形成壓強(qiáng)差,不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的;

B、干冷的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在,在火焰上方罩上干冷的燒杯,能檢驗(yàn)水蒸氣的存在,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的;

C、用氫氣吹肥皂泡,肥皂泡迅速上升,說(shuō)明氫氣的密度比空氣小,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的;

D、蒸餾水幾乎不導(dǎo)電,不能電解蒸餾水探究水的組成,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的。

故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB、CD均為無(wú)色無(wú)味的氣體,D是天然氣的主要成分,E和水是組成元素相同的液體,如圖所示6個(gè)化學(xué)反應(yīng)都有水生成,其中部分生成物已省略,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A______,B_________,D_________。

2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________;若反應(yīng)①和⑥的基本反應(yīng)類型相同,則F可能是______(填化學(xué)式)。

3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑堿石灰CaONaOH固體的混合物。同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的堿石灰樣品的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

查閱資料:(1CaOH2、Na2CO3溶于水無(wú)明顯的溫度變化。

2CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3。

3CaCl2溶液呈中性。

1)濾渣B中一定含有_____,產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是___(寫出一個(gè)即可)。

2)濾液C成分的探究。

(猜想)濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH;②Na2CO3;③NaOHCaOH2;④____

(設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn))甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究:

甲同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無(wú)色氣體,則濾液C中的溶質(zhì)是Na2CO3

乙同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加足量的無(wú)色酚酞,液體變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH。

丙同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加CaOH2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。向上層清液中滴加無(wú)色酚酞,無(wú)色酚酞變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)是NaOHNa2CO3。

(反思與評(píng)價(jià))

丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷。他認(rèn)為濾液C中的溶質(zhì)一定含有________,可能含有NaOH。為進(jìn)一步確認(rèn)濾液C中是否含NaOH,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

________

________

猜想④正確

3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時(shí)放出大量的熱。綜合對(duì)濾液和濾渣成分的探究,下列對(duì)樣品成分的分析正確的是__________(填序號(hào))。

樣品中一定含NaOH 樣品中一定含Na2CO3

樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】丁酸乙酯(化學(xué)式為)是一種無(wú)色、具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。請(qǐng)根據(jù)丁酸乙酯的化學(xué)式計(jì)算:

1)每個(gè)丁酸乙酯分子是由___________個(gè)原子構(gòu)成的。

2)丁酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是___________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

3___________g丁酸乙酯中含6.4g氧元素。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)現(xiàn)有A.氮?dú)?B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填標(biāo)號(hào))。

①植物光合作用的主要原料是______;

②可用于醫(yī)療急救的是______

③最清潔的氣體燃料是______;

④充入燈泡中以延長(zhǎng)其使用壽命的氣體是______。

(2)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。

①圖中表示了______種元素;

②其中屬于陽(yáng)離子的是______(填標(biāo)號(hào));

③化學(xué)性質(zhì)相似的是______(填標(biāo)號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(AF為裝置編號(hào))

(1)寫出如圖裝置B中儀器①的名稱_____

(2)用A、E裝置的組合可以制取氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為_____(用文字或符號(hào)表達(dá)式皆可)

制取氧氣有如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①加熱:②檢查裝置的氣密性:③裝藥品,固定裝置:④排水法收集氣體;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器。

正確的操作順序是_____(填字母序號(hào))

A.⑦②③①④③⑥

B.①⑦③②⑤④⑥

C.⑤⑦③②①④⑥

D.⑦②③①④⑥③

(3)乙炔微溶于水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂要得到較純浄的乙炔氣體,圖中最適合的制取裝置是_____

(4)裝置F可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等,關(guān)于該裝置的使用,下列說(shuō)法正確的是_____(填字母序號(hào))

A.瓶?jī)?nèi)裝滿空氣,氣體從b端通入,收集氫氣

B.瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從a端通入,收集氧氣

C.瓶?jī)?nèi)裝有適量澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

D.將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少______(填化學(xué)式)的排放量。

(2)圖為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法不正確的是______(填標(biāo)號(hào))

A.碳元素屬于非金屬元素

B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01

(3)甲、乙、丙是初中常見(jiàn)物質(zhì),它們經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去。

①若乙丙組成元素相同、反應(yīng)皆為化合反應(yīng),且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生,則丙的化學(xué)式為______

②若反應(yīng)皆為置換反應(yīng),且均在溶液中進(jìn)行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______(用“甲”、“乙”、“丙”表示)

(4)利用下圖裝置可做C0還原Fe203,的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。己知由A裝置制取的C0氣體中混有少量的C02。(己知:2Na0H+C02=Na2C03+H20)

①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

②氣體通過(guò)裝置的順序是A—______(裝置不能重復(fù)使用)。

③從環(huán)保角度考慮,對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是______

(5)國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)上使用了大量的鋁合金。工業(yè)上用電解氧化鋁得到鋁和氧氣。試計(jì)算電解10.2t氧化鋁,理論上能生成鋁的質(zhì)量是多少______?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭?/span>(如下圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”“10%”的字樣。已知它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。

(提出猜想)

(1)這瓶試劑可能是_____溶液

可能是NaOH溶液;可能是Na2CO3溶液;可能是NaCl溶液。

(2)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能________(填字母代號(hào))

A.酸 B.堿 C.鹽

(收集資料)

Ⅰ.初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOHNa2CO3、NaHCO3。

Ⅱ.測(cè)定室溫(20 ℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

(得出結(jié)論)

(3)小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能________(填物質(zhì)名稱)。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

(4)①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH7,這瓶試劑不可能是____,結(jié)論正確。

小欣為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取樣于試管中,滴加氫氧化鈣溶液

_______________

猜想正確,相關(guān)的化學(xué)方程式:___________________

(5)請(qǐng)你選擇與小欣不同類別的試劑,來(lái)鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇__________溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水是一種重要的自然資源.以下是對(duì)海水資源的部分利用.

1)工業(yè)上蒸餾法淡化海水,其原理是利用海水中各成分的_______不同分離出淡水。

2)海水中含有豐富的鎂資源,如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程上述過(guò)程中,沉淀B與試劑C的反應(yīng)屬于__________(基本反應(yīng)類型),海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:______________________

3)下圖是工業(yè)上利用石灰石、精鹽、以氨為媒介進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖(部分流程、條件及物質(zhì)未標(biāo)出):

①將氨氣通入飽和食鹽水中,可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是_________

②圖中得到碳酸氫鈉晶體反應(yīng)的方程式是____________

③該流程中,能夠循環(huán)利用的物質(zhì)有_________(答兩種,水除外)

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