【題目】下面是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)正確的是

A. 圖①是將濃鹽酸加水稀釋

B. 圖②是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C. 圖③是向一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3的混合溶液中加鹽酸

D. 圖④是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒

【答案】C

【解析】B、鹽酸加水稀釋會使酸性減弱，pH升高，但不會變成中性或堿性，錯誤；A、高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀、二氧化錳是固體，因此固體質(zhì)量不會是0，錯誤；C、、鹽酸與氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物反應(yīng)，鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，生成的二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，反應(yīng)進行時是鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng)，不能生成二氧化碳氣體，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完全后，碳酸鈉再與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，正確。D、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，當(dāng)一定量的稀硫酸反應(yīng)結(jié)束后，氫氣的質(zhì)量不再增加，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)． 例：2Na+Cl2=2NaCl，反應(yīng)前后，Na、Cl的化合價發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．

(1)根據(jù)化合價是否變化分析，下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(填序號)______．

A.2Mg+O22MgO；B．CaO+H2O=Ca(OH)2 ；C.2KClO32KCl+3O2↑D．H2+CuOCu+H2O

(2)含有高價態(tài)的化合物，通常具有氧化性，如在氯化鐵溶液中，氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅，自身被還原成氯化亞鐵．試回答：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為______________．

②向上述反應(yīng)后的溶液中加入適量的鋅粉反應(yīng)后過濾，向過濾后得到的固體物質(zhì)上加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾紙上一定含有的固體是(寫化學(xué)式)________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題：

⑴寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱：①______________

⑵寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________；如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是__________(填字母標(biāo)號)。

⑶實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測制備甲烷的反應(yīng)物是______(填序號)。

A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列提供的儀器裝置回答問題：

①儀器名稱：A為_____

②小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率過快，小麗思考后將所用儀器B改為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若使用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

③小明選用A到G中儀器，組裝出實驗室制取二氧化碳裝置，他所選儀器有_____（填寫一套即可），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

④小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣，H裝置的優(yōu)點是_____，反應(yīng)一段時間后他關(guān)閉活塞，發(fā)現(xiàn)裝置中固液無法分離，原因可能為_____（寫出一種即可）；

⑤小剛用制得的氫氣還原氧化銅，得到0.1mol銅，則理論上參與反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為_____（根據(jù)化學(xué)方程式計算）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖1回答問題：

(1)儀器名稱：①__________，②_________．

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置_______(選填序號)和D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________，二氧化錳的作用是__________________．

(3)實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點有___________．用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)端通入．

(4)有同學(xué)將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是作如圖2探究：

①實驗室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________．

②裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是___________．

③裝置G的作用是_________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組在一次實驗中進行了如下圖所示實驗。實驗中觀察到的現(xiàn)象是________。實驗后，小組同學(xué)充分振蕩U型管，將U型管內(nèi)物質(zhì)過濾后，對濾液的成分進行了探究。

提出問題：濾液中除Na＋外，還含有什么離子？

猜想：A. 含有OH－、Cl－、CO32－

B. 含有OH－、Cl－、Ba2＋

C. ________________

實驗探究：小明同學(xué)取濾液于試管中，向其中滴加少量Na2SO4溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，由此小明得出結(jié)論：B猜想不成立， A猜想成立。請你評價小明的結(jié)論：_________。同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為，若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑_______(填化學(xué)式)，就能驗證上述猜想是否成立。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】未經(jīng)打磨的鋁片放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中，通過氣壓傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖所示。下列分析不正確的是

A. a→b段氣壓幾乎沒增大，是因為鋁基本未參加反應(yīng)

B. b→d 氣壓增大是因為產(chǎn)生氣體與反應(yīng)放熱綜合所致

C. e點一定是容器中化學(xué)反應(yīng)的結(jié)束點

D. c點時容器中溶液的溶質(zhì)是HCl、AlCl3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的相關(guān)問題．

（1）實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，配制100克3%的氯化鈉溶液，需要量取6%的氯化鈉溶液_____克。再換算成體積。

（2）配制該溶液的步驟及順序為計算、_______（選填相應(yīng)的字母序號）；

（3）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是______（填序號）

①裝瓶時，有少量溶液灑出 ②量取6%的氯化鈉溶液時，仰視讀數(shù)

③量取水時，仰視讀數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略)，請回答下列問題：

(1)儀器名稱：a_____，b_____．

(2)圖甲B圖的裝置可用來制取一種具有助燃性的氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：_______，該裝置操作上的優(yōu)點是________．D裝置操作上的優(yōu)點是________________．

(3)若要制取大量的二氧化碳用于實驗，宜選用_____(圖A-C中選填)做發(fā)生裝置，此裝置的氣密性檢查方法是______________________。若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是_____(填名稱)，并將圖E補充完整．______________

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如圖乙所示．打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是_____(填字母)．

A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液 C．硫酸鈉溶液 D．澄清石灰水．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案