【題目】（5分）小明同學想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H2C2O4）與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應方程式為：H2C2O4CO↑+CO2↑+ H2O。

于是他設計了下圖的實驗裝置，結合裝置回答下列問題：

（1）圖A是用草酸制取CO的反應裝置，你認為應選擇 （填“甲”、“乙”或“丙”）裝置；

（2）裝置C的作用是 ；

（3）裝置D中反應的化學方程式為 ；

（4）為檢驗裝置D中產(chǎn)生的氣體，E裝置中的液體應為 ；

（5）裝置F中酒精燈的作用是 。

【答案】（1）甲（1分）（2）干燥一氧化碳氣體（或除去一氧化碳氣體中的水蒸氣）（1分

（3）3CO+Fe2O32Fe+3CO2 （1分）（4）澄清石灰水（1分）

（5）點燃一氧化碳氣體，防止污染空氣（1分）

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題目信息知，制取一氧化碳，應該選擇甲裝置，如用丙裝置，液體會流出，（2）濃硫酸具有吸收性，可作干燥劑，除去一氧化碳中的水蒸氣；（3）裝置D中發(fā)生的反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳；（4）檢驗二氧化碳應該用澄清的石灰水（5）一氧化碳有毒，擴散到空氣中會污染環(huán)境，所以將其點燃或用氣球收集。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學觀念的敘述錯誤的是

A．化學研究物質的性質、組成、結構及變化規(guī)律

B．用刀切西瓜的過程中，個別原子被分成了更小的微粒

C．當個人實驗結果與多數(shù)人不同時，應查找原因，重復實驗

D．幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．

（1）下列各種水中，屬于純凈物的是 （填字母）；

A．汽水 B．礦泉水

C．蒸餾水 D．經(jīng)過凈化處理的自來水

（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用 的方法將硬水軟化；

（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 ．

（4）自來水消毒過程發(fā)生的化學反應中有如下圖所示的微觀過程：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）

該反應中化合價發(fā)生變化的元素為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在日常生活中屬于化學變化的是（ ）

A. 煤氣燃燒 B．玻璃切割 C．濕衣晾干 D．廢紙粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于分子、原子的敘述中，不正確的是

A．分子是由原子構成的

B．化學反應的本質是分子的破裂，原子的重新組合

C．化學變化中，原子是最小的微粒

D．分子可以再分，而原子不可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。請按要求填空：

（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ；

（2）B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是 （寫出一點）；

（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質是 ；

（4）寫出用D裝置制取一種氣體的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】富氧煉鋼用的富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是

（ ）

A．1:3 B．1:4 C．1:5 D．21:79

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途主要由物理性質決定的是

A．氮氣作保護氣 B．活性炭用來凈水

C．酒精用作清潔燃料 D．氫氣用于冶煉金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)下圖回答問題：

（1）關閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？ （填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”），若用A、D裝置制取二氧化碳，其反應的化學方程式為 。

（2）若用B、D裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為 。

檢驗D中氧氣是否收集滿的方法是 。

（3）若用B、E裝置制取氧氣，當實驗結束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入導管之前，可采取的補救措施有：

① ；② 。

（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣水溶液稱為氨水，當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體化合物來制取氨氣時，你認為收集氨氣的裝置最好應選擇 (填字母)，原因是 。

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