某兩種物質(zhì)在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是  

A．圖示中共有兩種原子 B．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
C．反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量增加 D．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．原子是化學(xué)變化中最小的粒子
C．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4 + 2H2 C + 4H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列敘述不正確的是

A．廈大化學(xué)家制得了C50，它與C60都是單質(zhì)
B．某物質(zhì)含有C50分子和C60分子，該物質(zhì)是化合物
C．由C60制取化合物M的過程，發(fā)生了化學(xué)變化
D．C60在空氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列對分子、原子和離子的認(rèn)識正確的是

A．都是帶電荷的粒子B．都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
C．都是化學(xué)變化中的最小粒子D．都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．蒸餾水B．食鹽C．醬油D．陳醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

封開縣境內(nèi)新發(fā)現(xiàn)了大型的“鉬礦”，金屬鉬可用于制造火箭、導(dǎo)彈等耐高溫溫材料。若鉬鉛礦(PbMoO4)中的鉛元素為＋2價(jià)，則鉬元素的化合價(jià)為    (    )

A．＋2　　　　 B．＋3　　　　 C．＋4 　　　　 D．＋6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在“宏觀 — 微觀 — 符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：

小華同學(xué)對該微觀模擬示意圖的認(rèn)識中錯(cuò)誤的是（  ）

A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O + C 高溫 CO2＋H2
B．原子在化學(xué)變化中不能再分
C．反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變
D．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是（）

A．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．物質(zhì)的性質(zhì)與變化 D．物質(zhì)的用途與制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是                                  

A．溫度計(jì)中水銀受熱膨脹，說明了原子的體積發(fā)生了改變
B．礦石粉碎，說明分子可以再分
C．空氣能被壓入足球中，說明分子的質(zhì)量很小
D．將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案