【題目】高鐵是中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新的典范，是中國(guó)人用自己的方式建設(shè)的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，是一種值得大力推廣的綠色運(yùn)輸方式。

（1）修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_______________________；

（2）高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是____；制備高鐵酸鈉的反應(yīng)式：Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X， X的化學(xué)式為_______。

【答案】 Fe2O3 + 3CO 2 Fe +3CO2 +6 H2O

【解析】（1）一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，發(fā)生反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Fe2O3 + 3CO 2Fe +3CO2；(2). 化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x,則x+(+1)×2+（-2）×4=0, x=+6（3）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變，所以可知一個(gè)x分子中有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，化學(xué)式為：H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

【查閱資料】

①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會(huì)產(chǎn)生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

【提出猜想】

甲：氣體是H2；

乙：氣體是SO2；

丙：氣體是SO2和H2。

【實(shí)驗(yàn)探究】

為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行）進(jìn)行探究：

（1）實(shí)驗(yàn)開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有 。

（2）B裝置的作用是 。

（3）C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體，目的是 ；加熱一段時(shí)間后，觀察到 ，證明氣體中含有H2。

（4）寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【討論】

（1）鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡(jiǎn)述原因： 。

（2）鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是 （任填一種合理的答案）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成人每天飲用少量葡萄酒，對(duì)感冒、心血管疾病有預(yù)防作用，下列是釀制葡萄酒的基本過(guò)程，其中涉及到化學(xué)變化的過(guò)程是

A. 葡萄搗碎 B. 原料混合

C. 葡萄發(fā)酵 D. 過(guò)濾裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是（ ）

選項(xiàng)

事 實(shí)

解釋

A

水銀溫度計(jì)受熱液柱升髙

汞原子受熱體積變大

B

食鹽加入水中，水變咸了

NaCl分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

C

稀HCl、H2SO4都能使紫色石蕊試液變紅

溶液中都含有H+

D

金剛石和石墨的性質(zhì)不同

原子結(jié)構(gòu)不同

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”是在食鹽中用NaCl按照配方比例添加食用KCl。國(guó)內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會(huì)加入少量鎂鹽（僅限MgSO4或MgCl2)。

（1）測(cè)得某“低鈉鹽”樣品a中只含有NaCl和KCl，該樣品中的NaCl和KCl溶于

水時(shí)解離出的陰離子都是___________（填離子符號(hào)）。

（2）探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加有鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽？

【猜想】I、不含鎂鹽 Ⅱ、含有硫酸鎂 Ⅲ、含有氯化鎂

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（3）請(qǐng)完成下表（已知BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：

假設(shè)和現(xiàn)象

判斷和化學(xué)方程式

①

若現(xiàn)象a為白色沉淀

則猜想____不成立。

②

若現(xiàn)象a為_________，

現(xiàn)象b為_________。

則猜想Ⅲ成立。寫出無(wú)色溶液B與硝酸中和反

應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

③

若現(xiàn)象a、b均

為：產(chǎn)生白色沉淀

則猜想____成立。寫出無(wú)色溶液B與硝酸鋇溶液

反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)的①化學(xué)方程式__________________________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________________________，反應(yīng)的②基本反應(yīng)類型為____________。

（2）工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>__________不同，把氮?dú)庖簯B(tài)空氣中分離出來(lái)。

（3）操作a的名稱是___________。

（4）在生產(chǎn)過(guò)程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知R元素的相對(duì)原子質(zhì)量m與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等．若R2+核外有x個(gè)電子，則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為

A．m-x+2 B．m+x-2 C．m-x-2 D．m+x-2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 蘋果榨汁 B. 膽礬研碎 C. 紙張燃燒 D. 海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

(1)如圖是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖。

①圖中酸根離子的名稱是___________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________，屬于____________反應(yīng)，該反應(yīng)實(shí)際上是________________結(jié)合生成沉淀。

(2)寫出銅與AgNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________；根據(jù)上圖原理分析類推，該反應(yīng)中實(shí)際參加反應(yīng)的粒子是___________。

(3)圖中可作融雪劑的物質(zhì)是_____，原理____________________。

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