【題目】水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。
(1)長期是飲用硬水不利于健康,硬水和軟水的區(qū)別是_______________________。
(2)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應的化學方程式為 。
(3)水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產(chǎn)品,反應原理為:2NaCl+2H2O通電2NaOH+H2↑+Cl2↑。
①20℃時,NaCl的溶解度是36g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 。
②燒堿可用于處理硫酸泄漏,反應的化學方程式為 。
(4)水在化學實驗中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖所示),一段時間后,觀察到導管內(nèi)液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是 。
【答案】(1)硬水中含鈣、鎂離子比軟水多 (2)2H2O通電2H2↑+O2↑
(3)① 36∶100(或9∶25) ② 2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O
(4)導管口內(nèi)液面下降,導管口有氣泡產(chǎn)生
【解析】
試題分析:(1)長期是飲用硬水不利于健康,硬水和軟水的區(qū)別是:硬水中含鈣、鎂離子比軟水多
(2)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應的化學方程式為:2H2O通電2H2↑+O2↑
(3)①20℃時,NaCl的溶解度是36g,表示在100g水中達到飽和狀態(tài)溶解的NaCl的質(zhì)量為36g,該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為36∶100(或9∶25)
②燒堿可用于處理硫酸泄漏,反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O
(4)將鐵絲放在潮濕的空氣中,一段時間后,鐵絲生銹,消耗了燒瓶內(nèi)的氧氣,使壓強降低,與外界形成壓強差,故導管內(nèi)液面上升,然后打開K,滴加稀鹽酸,稀鹽酸與鐵銹反應完全后,繼續(xù)與鐵反應生成氫氣,所以觀察到的現(xiàn)象是:導管口內(nèi)液面下降,導管口有氣泡產(chǎn)生
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)已知某固體混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO,所有發(fā)生的反應都恰好完全反應。根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體A溶液的pH_______7。
(2)沉淀D的化學式為 。
(3)一定有的物質(zhì)是 。
(4)該固體混合物中,還不能確定存在的是 ,(寫化學式)要進一步推理該固體混合物的組成,可用溶液E再實驗確定可能含有的物質(zhì):
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取未知成分溶液E少許,加入 溶液, | (用化學式表示) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年冬季,首都北京霧霾天氣頻發(fā),PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍首。霧霾天氣導致呼吸道病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的( )
A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學在學完酸的化學性質(zhì)后,做了如下實驗:
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是 ① 。再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性)。
【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知:在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學認為,乙同學實驗時還應 ② ,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。
【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定,甲同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ③ ,乙同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ④ (均寫化學式)。
為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設】猜想1:廢液中含有 (寫化學式)兩種溶質(zhì)。
猜想2:廢液中含有 (寫化學式)三種溶質(zhì)。
猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質(zhì)。
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:
甲同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。
乙同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色。
【結(jié)論與反思】(1)猜想 (填“1”或“2” 或“3”)正確。
(2)要得到相同的結(jié)論,還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈 色,該反應的化學方程式為 。
【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分,若直接排放,可能造成的危害是 ,你認為處理該廢液的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推斷題
單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:試推斷:
(1)寫出A—E的名稱:A_______ B._____ C.______ D.______ E.________。
(2)寫出①—④各步反應的化學方程式:
①___________;②___________③___________④___________上述4個反應中屬于置換反應是(填序號)_______________;屬于化合反應的是(填序號)_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.高錳酸鉀加熱完全反應后的剩余固體
B.經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水
C.部分結(jié)冰的蒸餾水
D.從空氣中分離出來的稀有氣體
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