【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)1個氧分子___________________。

(2)如圖是硫元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子的符號是______________。

(3)如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中表示氧原子，●表示碳原子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________， 該反應(yīng)屬于______________ (填基本反應(yīng)類型)。

【答案】O2 S2- 2CO+O22CO2 化合反應(yīng)

【解析】

(1) 根據(jù)分子的表示方法，1個氧分子表示為：O2；

(2) 圖中質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶2個單位負(fù)電荷的硫離子，其離子符號為：S2-；

(3) 由反應(yīng)的過程圖可知，反應(yīng)由一氧化碳分子與氧分子反應(yīng)生成二氧化碳分子，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時常用的部分儀器。

（1）標(biāo)號為B的儀器名稱是______。

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。

①可以選用上圖中的B、E、G、I、K、N、O、P和______來組裝裝置;

②當(dāng)有15.8g高錳酸鉀完全分解時，理論上能制得氧氣________g

③檢驗(yàn)瓶內(nèi)氣體是O2時出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

④檢驗(yàn)氧氣性質(zhì):用坩堝鉗夾持紅熱的木炭插入氧氣中的操作方法_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J間有如圖關(guān)系，已知A可作為建筑材料，D為生命不可缺少的液體，F、H均為黑色固體，J為密度最小的氣體�；卮鹣嚓P(guān)問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______；H______。

（2）D由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的本質(zhì)原因是______，B與D反應(yīng)最顯著的現(xiàn)象是______。

（3）請根據(jù)上述題目和推斷關(guān)系中的相關(guān)信息寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：②______；③______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaCl2雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組欲除去其中的雜質(zhì)，得到純凈的NaCl晶體，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。請回答下列問題：

（1）寫出X溶液中的雜質(zhì)與Ba（OH）2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）濾液Ⅱ除氯化鈉以外，還含有其他溶質(zhì)成分，如何檢驗(yàn)_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中除NaCl外，還含有少量CaCl2和Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì);為了除去其中的雜質(zhì)：按下圖所示流程進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(為了保證每步反應(yīng)充分進(jìn)行，試劑a.b.c均過量)結(jié)合圖示信息回答下列問題。

(1)操作1的名稱是_____。

(2)試劑a是_____。

(3)試劑c的作用是______。

(4)下列關(guān)于上述流程的說法中，正確的是_____。

①操作1，操作2中都要用到玻璃棒，其作用是相同的

②溶液B加入試劑b后產(chǎn)生兩種沉淀

③若已知粗鹽的質(zhì)量，可以利用提純后所得到精鹽質(zhì)量計(jì)算精鹽的產(chǎn)率。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)t3°C時， 將澄清的飽和溶液X、Y降溫到t2°C，有固休析出的是____________溶液。

(2)Y溶液的溶質(zhì)可能是__________(填序號)。

ANaCl

BKNO3

CCa(OH)2

(3)t3°C時，保持溫度不變，將X、Y飽和溶液蒸發(fā)一定量的水，則蒸發(fā)水后兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)X____________Y (填“>”、“<”或“=”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙試管中各盛有10.0g水，向其中一支試管中加入3.0g Na2CO3粉末，另一支試管中加入3.0gNaCl粉末，按圖1、2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是

A.甲中加入的粉末是Na2CO3

B.0℃時，甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液

C.若將圖1中的甲、乙溶液同時降溫至t℃，一定都不會析出晶體

D.30℃時，若使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液恰好變?yōu)橄鄳?yīng)飽和溶液，甲中加入對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙中加入對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】MgSO4和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法正確的是（ ）

溫度/℃

20

30

40

50

60

70

溶解度

S/g

MgSO4

33.7

38.9

44.5

50.6

54.6

55.8

Na2SO4

19.5

40.8

48.8

47.5

45.3

44.8

A. 甲為Na2SO4

B. t3℃應(yīng)介于40℃～50℃之間

C. t4℃乙的飽和溶液，降溫到t1℃的過程中，一直有晶體析出

D. b、c點(diǎn)乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且大于a點(diǎn)甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖

提出問題：影響氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)物的原因是什么？

查閱資料：①氫氧化銅為難溶于水的藍(lán)色固體，受熱易分解生成氧化銅和水

②在一定的條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應(yīng)：6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4（OH）6SO4↓，堿式硫酸銅是難溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解。

（1）甲組：氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)操作上的原因是_____。

（3）乙組同學(xué)反思并尋找與甲組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同的真正原因

①一名同學(xué)想到，開始滴入氫氧化鈉溶液時，沒有沉淀產(chǎn)生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，測出其pH_____7（填“>”、“<”或“=”），硫酸銅溶液呈酸性。

②通過分析可知，資料中“氫氧化鈉與硫酸銅生成堿式硫酸銅”的一定條件是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)反思：甲、乙兩組同學(xué)通過反復(fù)討論，又聯(lián)想到了木炭燃燒，在反應(yīng)物相同時，也會有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn)，因此，對甲、乙兩組出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋是_____。

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