根據(jù)圖1回答問(wèn)題:

(1)裝置A中儀器①的名稱(chēng)為     ;裝置D中儀器②的名稱(chēng)為       

(2)用氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置可選用上述    (填序號(hào))裝置;收集干燥的氧氣可用    (填序號(hào))裝置.該反應(yīng)的文字表達(dá)式是         .如何證明收集到的氣體是氧氣(寫(xiě)出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)                

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)在試管口放      ,原因:         

(4)用氣焊的方法焊接某些金屬時(shí),常使用的乙炔氣體,是由電石(固態(tài))和水在常溫下反應(yīng)得到,已知乙炔密度比空氣略小,難溶于水,則發(fā)生裝置選上圖中的       ,收集裝置選       .(填序號(hào))

(5)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲途徑制取氧氣的化學(xué)方程文字表達(dá)式:                

②化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,       (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

(6)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、         、蒸發(fā),用到的蒸發(fā)裝置是         .(填序號(hào)),還必須用下列玻璃儀器組合中的        (填序號(hào))才能完成整體實(shí)驗(yàn).

①漏斗、燒杯、玻璃棒   ②滴管、量筒、試管   ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶.

 

【答案】

(1)酒精燈;分液漏斗;

(2)A;F;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃則是氧氣;

(3)一團(tuán)棉花;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

(4)C或D;H;

(5)①過(guò)氧化氫 水+氧氣;

②甲;

(6)過(guò)濾;B;①.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)分析;

(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置;根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式;根據(jù)氧氣的助燃性檢驗(yàn)氧氣;

(3)根據(jù)加熱高猛酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)分析解答;

(4)根據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法分析解答;

(5)根據(jù)反應(yīng)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)和綠色化學(xué)的理念進(jìn)行分析;

(6)根據(jù)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟和所用儀器分析解答.

解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和分液漏斗;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),屬于加熱固體制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是A;要收集干燥的氧氣用排空氣法,氧氣的密度比空氣大,故選收集裝置F;氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;要檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣,可用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察木條是否復(fù)燃;

(3)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

(4)用電石(固態(tài))和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔,屬于固液在常溫下制取氣體,故選發(fā)生裝置C或D;乙炔密度比空氣略小,故不能用排空氣法收集,難溶于水,可用排水法收集;

(5)①實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫分解制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫 水+氧氣;

②用雙氧水制氧氣就不需要加熱,可以節(jié)約熱能,且另一種生成物是水,無(wú)污染,符合綠色化學(xué)的理念,故選甲;

(6)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),可用B裝置進(jìn)行蒸發(fā),還需要燒杯溶解、漏斗過(guò)濾、玻璃棒攪拌和引流;

故答案為:

(1)酒精燈;分液漏斗;

(2)A;F;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃則是氧氣;

(3)一團(tuán)棉花;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

(4)C或D;H;

(5)①過(guò)氧化氫 水+氧氣;

②甲;

(6)過(guò)濾;B;①.

考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理.

點(diǎn)評(píng):此題主要考查根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、乙炔的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集方法及注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)、粗鹽提純等知識(shí),設(shè)計(jì)開(kāi)放,能鍛煉學(xué)生的良好思維能力.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?肇慶)請(qǐng)根據(jù)圖1回答問(wèn)題:

(1)儀器A的名稱(chēng)是
試管
試管
,儀器B的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用圖1中的
ACDH
ACDH
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用圖1中的
ABEF
ABEF
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;如何檢驗(yàn)已集滿(mǎn)一瓶CO2氣體
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若火焰熄滅,則已集滿(mǎn)
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若火焰熄滅,則已集滿(mǎn)

(4)如圖2為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤①
長(zhǎng)頸漏斗下端管口未插入液面下
長(zhǎng)頸漏斗下端管口未插入液面下
;②
盛CuO的試管口未向下傾斜
盛CuO的試管口未向下傾斜
;③
通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部
通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

根據(jù)圖1回答問(wèn)題:

(1)裝置A中儀器①的名稱(chēng)為
酒精燈
酒精燈
;裝置D中儀器②的名稱(chēng)為
分液漏斗
分液漏斗

(2)用氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置可選用上述
A
A
 (填序號(hào))裝置;收集干燥的氧氣可用
F
F
 (填序號(hào))裝置.該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
.如何證明收集到的氣體是氧氣(寫(xiě)出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃則是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃則是氧氣

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)在試管口放
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
,原因:
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(4)用氣焊的方法焊接某些金屬時(shí),常使用的乙炔氣體,是由電石(固態(tài))和水在常溫下反應(yīng)得到,已知乙炔密度比空氣略小,難溶于水,則發(fā)生裝置選上圖中的
C或D
C或D
,收集裝置選
H
H
.(填序號(hào))
(5)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲途徑制取氧氣的化學(xué)方程文字表達(dá)式:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;

②化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(6)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、
過(guò)濾
過(guò)濾
、蒸發(fā),用到的蒸發(fā)裝置是
B
B
.(填序號(hào)),還必須用下列玻璃儀器組合中的
 (填序號(hào))才能完成整體實(shí)驗(yàn).
①漏斗、燒杯、玻璃棒   ②滴管、量筒、試管   ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖1回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱(chēng):
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷:
CH3COONa+NaOH 
堿石灰
 CH4↑+Na2CO3可選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母代號(hào),下同),可選用的收集裝置是
D或E
D或E

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用如如圖2所示的洗氣裝置對(duì)氣體進(jìn)行干燥,洗氣瓶里面填裝的藥品可以是:
A
A

A.濃硫酸     B.氫氧化鈉溶液    C.氯化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖1回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,發(fā)生裝置和氣體的收集裝置是
AF
AF
(填裝置序號(hào),下同)
(3)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生、干燥、收集裝置應(yīng)分別選用(填序號(hào))
B
B
D
D
、
G
G

(4)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
①先打開(kāi)K1,關(guān)閉K2和K3,從長(zhǎng)頸漏斗向A 中加入足量的稀鹽酸.此時(shí)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
,打開(kāi)K1的目的是
防止B中氣壓過(guò)大,將瓶塞頂起
防止B中氣壓過(guò)大,將瓶塞頂起

②然后關(guān)閉K1和 K3,打開(kāi)K2,將膠頭滴管中的濃氫氧化鈉溶液擠入錐形瓶中.稍后打開(kāi)K3,此時(shí)裝置C和D中的現(xiàn)象分別是
C中的液體流入D中,B中的液體流入C中,C中澄清的石灰水變渾濁
C中的液體流入D中,B中的液體流入C中,C中澄清的石灰水變渾濁
、
C中的液體流入D中形成噴泉,D中溶液變渾濁
C中的液體流入D中形成噴泉,D中溶液變渾濁
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖1回答問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為:
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同).實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
 

(3)制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)
 
;選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)文字表達(dá)式為:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是,二氧化錳起
 
作用,所選用的收集裝置是
 
 

(5)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是:
 

(6)氣焊和氣割都需要用到乙炔.乙炔俗稱(chēng)電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣與水戽應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)較為劇烈.請(qǐng)回答:
①乙炔的物理性質(zhì)之一是
 
;
②圖中儀器a的名稱(chēng)是
 

③從圖2選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是
 
(填序號(hào)).

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