【題目】科研人員以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和水，下列有關(guān)說法中錯誤的是

A. 該反應可用于合成銨態(tài)氮肥 B. 該反應實現(xiàn)了無機物到有機物的轉(zhuǎn)化

C. 納米鎳粒子反應前后質(zhì)量不變 D. 該反應可以有效降低溫室效應

【答案】A

【解析】根據(jù)“科研人員以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和水“可知反應為CO2+4H2 CH4+2H2O。A、銨態(tài)氮肥是含有銨根離子的氮肥，該反應沒有銨根離子的生成，該反應不可用于合成銨態(tài)氮肥，錯誤；B、CO2和H2是無機物，反應后生成有甲烷是有機物，該反應實現(xiàn)了無機物到有機物的轉(zhuǎn)化，正確；C、反應中，納米鎳粒子為催化劑，其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，正確；D、二氧化碳是主要的溫室效應氣體，該反應中消耗了大量的二氧化碳，可以有效降低起溫室效應，正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）

【1】寫出下列物質(zhì)的化學符號或名稱

①2個氫原子 ，②一種鉀肥 ，③Fe(NO3)2 ，

④引起氫氧化鋇溶液導電的粒子是 。（寫化學符號）

【2】 寫出下列反應的化學方程式

①工業(yè)酒精中常含有少量甲醇（化學式：CH3OH）。甲醇有毒，易揮發(fā)。寫出甲醇在氧氣中完全燃燒的化學方程式 。

②裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應的化學 方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）．

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A__；D__．

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式__．

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學方程式__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭?/span>(如圖)，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。某化學小組很感興趣，決定對其成分進行探究：

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_____________。

A．酸 B．堿 C．鹽

【查閱資料】

Ⅰ．常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ．測定室溫(20℃)時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

21.5

9.6

【得出結(jié)論】這瓶試劑不可能是__________。

【設計實驗】

為了檢驗該試劑中溶質(zhì)的成分，進行了如下實驗：

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

取樣于試管中，滴加

氫氧化鈣溶液

_____________

試劑中溶質(zhì)為Na2CO3。

相關(guān)的化學方程式____________

【拓展延伸】

請根據(jù)【查閱資料】Ⅱ，設計一個實驗區(qū)別Na2CO3和NaHCO3：_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國航空業(yè)快速發(fā)展，先進無人機亮相閱兵式，大飛機C919首飛成功，新型材料也得到廣泛應用。

(1)自然界中存在碳-12、碳-13、碳-14三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是______。

(2)某種無人機的動力來源于鋰電池，鋰電池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4.則鋰電池放電時的反應類型是______反應；在LiFePO4中鋰元素顯＋1價，磷元素顯+5價.則鐵元素的化合價是______。

(3)大飛機C919發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室，能促進航空煤油燃燒，使燃油消耗減少16%。請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應)。A和 D是配制波爾多液的主要原料，E是應用廣泛的金屬，請回答下列問題：

(1)寫出A的俗稱_____________，物質(zhì)B所屬的物質(zhì)類別是____________，D的化學式_____________。

(2)D與E反應的化學方程式________________，該反應的基本反應類型是_______。

(3)C在生產(chǎn)上的用途有_______(寫一種)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4，加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是________。

【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有________。

(2)為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

___________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【實驗結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出【實驗結(jié)論】(2)中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

(1)實驗操作中的錯誤是________________________。

(2)實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國長征二號火箭大部分結(jié)構(gòu)是由金屬材料制成，

(1)長征二號殼體現(xiàn)材料主要是鈦合金，而不用不銹鋼，其原因是由于_____________(從物理性質(zhì)角度考慮寫兩點)；

( 2 ) 火 箭 飛 行 過 程 中 的 能 量 轉(zhuǎn) 化 是 由 ___________ 能 最 終 轉(zhuǎn) 化 為能；

(3)該推進器中用的是液氫，科學家發(fā)現(xiàn)制氫氣的原理：硼(B)和水在高溫下反應制得，同時生成氫氧化硼[B(OH)3]。其反應的化學方程式為__________，反應前后硼元素的化合價分別為________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國有漫長的海岸線，海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。

（1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的______是機體生長及修補受損組織的主要原料，海帶富含的_______可以預防甲狀腺腫大。

（2）今年5月我國在海域可燃冰開采技術(shù)領域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于__________（選填“純凈物”或“混合物”）。甲烷燃燒的化學方程式為______。

（3）鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2中Mg的化合價是_________。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。

①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_______（選填序號）。

A．分子個數(shù) B．分子質(zhì)量 C．分子間隔 D．分子種類

②利用下圖裝置得到淡水的方法與實驗室通過_______（選填“沉淀”、“過濾”或“蒸餾”）凈化水的方法原理相同。

（5） 海水碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也在逐漸減小，同時軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄縮小。

根據(jù)海水pH變化趨勢判斷：2000年時海水呈________性。

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